完整word版六年级比例讲义.docVIP

教育教学讲义模版 学员姓名： 年 级： 学科教师： 上课时间： 辅导科目：数学 课时数： 2 课 题 比率和正比率和反比率的性质和意义 教学目的 1 理解什么是正比率和反比率 2 会运用比的基本性质解一些简单的题目 教学内容 课前检测 1、 圆柱的体积公式是什么？圆锥的体积公式是什么？ 知识梳理 知识点复习 两个数相除又叫两个数的比 如 3 ： 2 读作 3 比 2 ∵除法中除数不能为 0，分数中分母不能为 0 ∴比的后项也不能是零 比号 除号 分子 比 前项 2 3 : 2 = 3 ÷ 2 = 分数线 除法 被除数 3 分数 分子 前项 后项 被除数 除数 分母 2. 比的基本性质：比的前项和后项同时乘以或除以一个相同的数（零除外） ，比值不变。 化简比：应用比的基本性质，能够把比化成和它相等的最简单的整数比。 4. 比值：比的前项除以比的后项所得商叫做比值。 比值是一个数，一般用整数或分数表示。 比率和比率的性质 比率的意义 表示两个比相等的式子叫做比率。 如： a ： b = c ： d 内 项 外 项 只需两个比的比值相等，就能组成比率。 判断两个比可否组成比率的方法。 ①能够分别求出它们的比值，看比值是否相等。 ②能够利用比率的基本性质，看两个外项之积是否等于两个内项之积 把四个数组成比率常用的三种方法 ①根据比值相等组成比率 ②根据比率的基本性