小学三年级数学下册各版本教学资源计划.pdfVIP

小学三年级数学下册各版本教学资源计划 【篇一】 人教版 一、基本情况 本班学生共 31 人 ,其中男生 9 人 ,女生 22 人 ,他们通过两年多的学习 ,更加明确 学习目的 ,尊敬师长 ,团结同学 ,努力学习 ,积极向上 ,热爱劳动 ,拾金不昧。就上期期 末检测 ,班平数学成绩优秀 ,如唐戬、何小雨、刘佳等 ,十名同学语数各科 96 分以上 , 但也有少数同学年龄偏小 ,反映较慢 ,根本不懂得什么是学习和怎么去学课堂纪律 较差 ,想说就说 ,甚至个别同学上课玩玩具 ,常常拖欠各科作业 ,如张艳琼等连乘法 口诀都不熟 ,相当大部份同学父母外出打工 ,爷爷奶奶根本无法正确管教 ,从而给学 校的教育工作带来极大困难。 因此在本期的教育工作中 ,老师应树立正确的教育教 学思想 ,结合当前的教改动态 ,择其良好的教学方法 ,耐心指教学生 ,力争为祖国、为 人民培养出更多更好的建设者。 二、教材分析 : 本册教材共有七个单元 ,在编排上主要体现以下几个方面 : 1、联系学生生活实际 , 向学生提供了有价值的数学学习内容。 2 、倡导独立思考和合作交流的有机结合。 3 、充分调动学生的学习积极性 ,引导学生利用自己的已有经验来构建新的知 识。 4 、创设有利于学生的学习环境。 5 、关注学生学习数学的过程。 6 、提示学习活动的线索和学习方式。 7 、体现解决问题策略的多样性。 8 、设计富有特色的实践活动。 9 、有计划地介绍数学活动。 三、教学目标 : (一)知识与技能 : 1、经历探索两位数乘两位数、 三位数乘一位数计算方法的过程 ,掌握其计算方 法 ,能正确地进行相应的计算。 2 、初步认识小数 ,会正确读写一位小数和两位小数 ,能正确地进行一位小数的 加减法计算。 3 、正确理解面积和面积单位的意义 ,会进行面积单位的简单换算。 4 、经历探索长方形和正方形面积计算公式的过程 ,会运用公式正确计算长方 形、正方形的面积。 5 、经历收集和整理数据的过程 ,学习整理数据的方法 ,进一步学习填写统计表 和制作单式条形统计图。 (二)数学思考 : 1、经历初步认识小数 ,进行简单的小数加减法和整数乘除法计算的过程 ,发展 数感。 2 、在长方形和正方形面积计算中发展初步的空间观念。 3 、在数据整理和求平均数的过程中发展初步的统计观念。 4 、在经历探索规律的过程时 ,进一步学习有条理地思考问题发展思维能力。 (三)解决问题 : 1、在各类口算、笔算、估算中培养学生良好的计算能力。 2 、能运用本册知识解决一些简单的实际问题 ,培养学生应用意识和解决问题的 能力。 3 、能对自己的学习及解决问题的过程进行简单评价。 ( 四)情感与态度 : 1、能积极主动地参与本册数学知识的学习活动 ,培养学生的数学学习兴趣。 2 、在学习中获得成功的体验 ,感受学习成功的喜悦。 3 、经历探索数学问题 ,发现并总结一些简单数学规律的过程 ,在学习中培养探 索精神和自信心。 4 、在自主探索和合作交流的学习活动中 ,培养合作精神。 5 、在学习中培养计算仔细 ,书写工整