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湖北省信息技术能力提升测试题及答案20 湖北省信息技术能力提升测试题及答案20 1.交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范，且学生易操作 2.学科教学资源本地化二次开发指在卫星教学资源的使用过程中，由当地教育工作者结合本地或当前教育教学的需要，按照一定的原则对所接收的资源进行重组、开发和利用 3.显露器分为三个区域。 4.资料、工具型教学软件不仅提供某种教学功能或某类教学资料，而且还反映具体的教学过程 5.小组合作学习应基于合作探究进行，不属于自主探究 6.根据完成时间的长短，Webquest可以分为段周期和长周期两种。短周期的webquest一般耗时一个星期至一个月 7.在教学活动实施过程中,教学评价功能主要体现在评定学生等级上 8.在网络学习空间中，学习者可以按照自己的步调和利用一系列强有力的、内嵌的支架工具和模板来展开学习 9.学习教学子系统是基于web的学习系统的必备组成部分。 10.Andriod是一个不可升级的系统，受开发商、运营商的限制 11.多媒体网络环境由于使摄影、录像、录音等各种媒体集合成为一体，所以能为学生学习提供多姿多彩的形象化与真实化的学习情境，有利于激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性 12.小组活动出现问题时，教师应及时进行干预和指导。 13.监视器是监控系统的标准输出，有了监视器我们才能观看前端送过来的图像 14.课堂学习评价，主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息。 15.简易多媒体环境是由多媒体计算机、实物展示台、投影仪、电视机、交互式电子白板等组成的 16.工作坊成 员不能自 由选择面 向课堂的 实践性问 题作为研 究主题。 17.院校培训模式是指由师范院校、教师进修院校为主，综合性高等学校、非师范性高等学校参加的对中小学教师实施在职教育的一种培训方式，是目前我国中小学教师在职教育的一种主要模式。 18.此课例中学生是被动的接受知识 19.首先必须在计算机上安装iTunes，它是实现iPad与计算机数据同步的中介。 单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题) 20.下列可以用来对网络视频资源进行剪辑加工、格式转换的软件工具有： C. 格式工厂 21.常见的网络信息系统不安全因素包括？ A. 网络因素 B. 应用因素 C. 管理因素 D. 以上皆是 22.教学实施计划中，教师需要考虑并详细列出可能需要的教学媒体，这主要体现了教学实施设计的哪个方面？ A. 环境合理性 B. 可运作性 C. 准备充分性 D. 主题明确性 23.在交互式电子白板环境下采用课堂展示的教学方法所强调的教学策略是 A. 生生互动 B. 教师讲授为主 C. 师生互动 D. 基于任务的学习方式 24.PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是 A. PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是 B. PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是 C. 大纲视图区 D. 备注页区 25.以下哪项特性不属于高质量空间资源（） 26.哪款应用同时兼容Microsoft Word文字处理与Excel电子表格 A. Office2 HD B. Pages C. Numbers D. Keynote 27.本课例增加了哪一方面的教学目标是传统课程所没有的 A. 知识与技能 B. 过程与方法 C. 情感态度与价值观 D. 三维教学目标 28.在“我要录微课”软件里，点击右上角（），即可进入录制界面。 A. 红色按钮 B. 紫色按钮 C. 蓝色按钮 D. 黄色按钮 29.在技术支持的探究学习中，（）为主体，（）为主导 A. 教师；学生 B. 教师；教师 C. 学生；学生 D. 学生；教师 30.在进行表达交流时，应遵循的程序是 A. 小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—个人不同意见交流—教师评价与补充 B. 小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—教师评价与补充 C. 小组代表发言—其他小组评价与补充—教师评价与补充 D. 小组代表发言—同组其他成员补充—个人不同意见交流—教师评价与补充