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幼儿全大班期末家长会讲话稿 高级一次性家长会 首先，我要感谢所有家长抽出时间参加今天的会议。今天，主假如让家长认识孩子在学期内的表现和学习情况，以及寒假期间的一些安全预防举措。 首先介绍父亲母亲对这堂课的情况。 我们班有 32 个孩子，包括 17 个男孩和 15 个女孩。在小班和中产阶级学习和生活后，大班的孩子们发生了明显的变化。增长和发展速 度加快，语言丰富，思想活跃，综合能力增强，体育协调能力就像一个小成年人。大部分孩子都更为活泼爽朗，能够适应幼儿园的集体生活。他们能够积极参加各样体育活动。在幼儿园的学习和生活中，孩子们初步形成了优秀的生活习惯。他们能够积极正确地使用礼貌语言。他们能够用餐和清理自己的餐具，擦桌子，自己穿衣服。班级做了一些能够在其力量范围内达成的事情。大部分孩子能够在小组教学活动中积极思考，说话和表达他们的愿望。在整个学期中，儿童基本上实现了每个学科的教学目的。各科目的教学目的在哪里？ 我们来看看教学情况。首先，我们来谈谈五个主要领域的目标： 1 / 6 1）在语言领域，儿童接触各样形式的文学和艺术作品，体验作品 的情感，理解作品的主题，勇敢叙述情感，理解他人的情感，增强儿童的意识。进入小学。 2）艺术领域，音乐：让孩子们感觉，欣赏和表达音乐的乐趣。艺 术：让幼儿创造和想象自己，并提高孩子的绘画和手工技术。 3 ）在 科学领域，理解一些数字的观点，教孩子区分对象的权重，它们之间 的关系，学会区分 10 和 10 之内的单数和双数，并在 10 以内加减 ; 学 习简单的定量方法 ; 学习 20 个相邻数字 4）社会领域：培养幼儿的交流能力，认识他人的感觉，解决问题， 愿意帮助有困难的人 ; 认识小学生活，向往学校，准备入学，并具有初 步的坚持，责任和规则意识。 5）在健康领域，儿童应积极参加体育锻炼，提高运动协调能力， 增强体质，辨别各样安全标志，认识怎样保护自己，开展消防安全教 育。 以上是五个主要领域所要求的目标，孩子们基本能够实现这些目 标。大班的最后一个学期是孩子们的转折点。因为他们参加正常的幼 儿教学活动，他们还加入了语音教学，数学计算等任务。一开始，有 些家长更担心，不认识自己。不论孩子是否能够很好地掌握学习，对 于孩子来说，学习增添内容是一项挑战，尤其是拼音的拼写。有必要 写出小拼音字母拼出来。对他们来说确实如此。这并不容易，拼音是 2 / 6 一门特别重要的课程，因为在一年级小学的第一本书中，需要写一个新词。家长们知道有必要写汉字和相应的拼音，所以这让好多家长都特别沮丧。我不知道怎样指导我孩子的拼音。我记得我上学的时候就这么说过。我担心父亲母亲的一些发音可能不会影响孩子的发音。因此，建议家长监察孩子达成作业并当场阅读。如果你有我发现孩子正在读一些不正确的东西，并且不知道它是否正确。他能够联系老师帮助纠正它。我们会用较弱的拼音加强这些孩子。在下学期，我们将把拼音放在重点点上。因此，如果孩子将来碰到我不理解的问题，我们希望家长能实时与我们交流，这对孩子们有利处。通过这个学期的学习，孩子们的进步特别好。每个孩子都在原来的水平上取得了一些进步。 有些孩子很好地学习汉字，计算和拼音，比方我们班的跳跃。刘若萱，蔡玉婷，何佳妮等。有些孩子在其他方面也有了很大的进步。比如，在塑造自信心方面取得很大进步的孩子包括陈荣健，李洪森，林志祥和黄彬彬。与过去相比，讲堂表现相对较高：陈宇文，蔡世贞，王思琦等。大部分孩子都有准备成为合格的小学生的感觉。 我们还根据孩子的接受能力每日安排一定量的家庭作业，主假如让孩子稳固他们当天学到的知识。往常，我们会利用公园之前，之后和之前的时间来组织早期阅读。智力游戏，算术问题和自我风格的活动。它使幼儿的语言表达更为生动，富有感染力，回答下列问题的热情越 3 / 6 来越高。除了逻辑思维的发展，还有一定的观点，而且计算能力已经 取得了很好的效果。其次，谈谈幼儿的游戏活动： 积极参与游戏活动，体验游戏活动的乐趣。与同行一同解决游戏 中的困难，体验分享和团体快乐。游戏有开始和结束，并且有责任感。 喜欢游戏材料和玩具，并养成收回游戏材料的好习惯。愿意根据游戏 主题收集游戏资料并撰写简单的游戏选择。 三，谈谈幼儿的养成习惯。 1）自我保健能力 DD生活自理和保养自己的物品，这基本上能够 做得很好，只需少数孩子午餐时间较慢。 2）培养听力能力，培养幼儿能够静静地听别人的讲话，免得插入。 3）自我调节能力 DD拟订一些规则和规定，使幼儿存心识地恪守这些 习惯，孩子基本上能够知足要求。 3. 与父亲母亲讨论教育的观点 有些父亲母亲期待自己成为一个孩子，把女人当作凤凰的想法太明显 了。人们总是认为教更多单词和做更多算术会更好。对儿童的压力越 来越大，致使其影响与我们的希望不一致。进行必要的标准化语音