第六单元《方法》复习课 (2).pptVIP

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2021-07-17 发布于河南
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第六单元《方法》复习课 (2).ppt

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第六单元复习课《方法》双槐树中心小学五年级教师复习目标 1、生字词：会给9个二类生字注音，会写一类生字。掌握多音字：量、度、宁、给、便。 2、背诵积累：会背寓言《刻舟求剑》、《郑人买履》两则及《冬夜读书示子聿》 3、两篇课文：主要内容，课后题，课文主题。 4、活学活用本单元知识点迷宫探险游戏规则迷宫里有很多机关，一不留神就会走不出去。里面总共有四关，只有顺利回答问题才能顺利闯关，成为游戏的胜利者！温馨提示：认真是成功的法则！会给9个二类生字注音，会写一类生字。掌握多音字：量、度、宁、给、便。 1、给红色字注音机械师傅惠特尼遽契其舟人曰吾忘持度已得履自度其足宁信度政府 2、听写词语 3、补充成语 ( )( )而出不知（）（） ( )舟（）剑郑人（）（）要求：小组内1-4 ，2-3互查式复习 1、背诵寓言两则课文及译文：《刻舟求剑》、《郑人买履》 2、背诵课文《他发明了什么》相关段落 3、背诵古诗《冬夜读书示子聿》小组挑战 1、默写《刻舟求剑》、《郑人买履》 2、《冬夜读书示子聿》要求： 1、自主复习两篇寓言的译文及寓意。 2、自主复习《他发明了什么》的主要内容及道理。 1.《刻舟求剑》寓意是： 2.《郑人买履》寓意是： 3、求剑的楚人为什么求不到剑？ 4、买履的郑人为什么没有买到履？ 5、标准化方法的好处是（）（）（）。 6、惠特尼发明的标准化启发我们（）。 1、《他发明了什么》不同于一般的说明文，它是一篇具有（）的说明文。说明了（）发明（）经过，启发我们（）。 2、标准化的三个好处是：（）（）（）。 3、补充成语。（）一（）三删（）就（）见（ )知( ) 开( )节（）一（）双（ ) 工( )( )其事，必先( )( ）（）