X年二级建造师(施工管理、法律法规、市政公用工程).pptxVIP

第一部分 关于应考的几点建议;1. 对《考试大纲》三类要求的认识 （1）“掌握”部分：是应试复习的重点，要求应试者必会的部分，考试题目绝大部分出自于此，特别对于最初几期考试。比重在70%左右。 （2）“熟悉”部分：重要程度略低，要求应试者对此有一定印象即可，个别出现于考试题目中，分值不会太多，往往在选择题中。比值在20%左右。 （3）“了解”部分：相对不重要的考点，应试者如时间有限可忽略之，考试题目中很少出现。比值在10%左右。;2. 对考试题型的认识 （1）对“单选题”：最简单，是非判断分明，应试者可直接选取正确项，结合排除干扰项完成，在文字“类似”时，两者均非正确答案。此类题必须作，不得留空，不得已也可猜答案答出。 （2）对“多选题”：较难，正确选项与干扰项完全区分开较困难，对得分要求严格，建议应试者仅对有把握确定的选项加以选择；而对模糊的选项不选；此外答案选项肯定在2和4之间。 （3）对“案例题”：较难，实际可看作是一组问答题，且一般为“捆绑式”，即关联的题目，要求应试者检索。 首先 对知识体系定位准确；其次 仔细审题，答为所问，言简意赅；再次，应对照题干与问题仔细分析，切实找出题目所含“陷阱”并得到准确答案。其中是非问题应明确回答后再作分析;3. 对管理实务科目的考试方法分析 （1）“工程施工技术”部分不超过 40 分，基本以客观选择题形式出现； （2）“工程施工管理实务”部分几乎全部以主观案例题形式出现； （3）“工程相关法规及规定”部分也基本作为案例的一部分出现。;4. 对本门课程的认识 （1）根据考试用书编写说明，考试范围应限于考试用书中列出的考点，一般不会出纲，也不会展开深入。 （2）本课程涉及面广（7大项工程），但知识深度较浅或简单，也未作展开。 （3）因考试次数较少，可借鉴往年真题较少，对有关知识点可参考造价工程师或监理工程师的培训教材及往年考题 （4）正确答案以“用书”为准。;5. 应考复习方法 （1）对《考试用书》的通读 适用于应试者复习时间与精力充裕的情况。 1）通读的目的是对考点加深印象（要点，自我组织??言文字），不需死记硬背大段考试用书内容； 2）考题一般“是”“非”分明，要求应考者对考题有较深印象即可。 （2）对《考试用书》中的“重点文字” 适用于应试者复习时间与精力不充裕的情况 （3）仅对《考试用书》中的不熟悉的“重点文字”进行复习 适用于应试者复习时间与精力极少的情况;以上说明，仅供参考！;第二部分 具体授课内容;系 统 串 讲;2K320010 市政公用工程施工项目成本管理 P145;关键：将目标落实到人 1. 材料人员的管理责任： （1）择优选择。进场正确计量、验收，降低采购成本； （2）合理安排材料储存，及时组织材料供应，减少资金占用； （3）限额领料，控制消耗，做好余料回收； （4）周转材料及时回收，提高利用效率。 ;目标成本;三、项目目标成本计划编制的方法 ;四、施工项目目标成本分解的方法 分解目的：在施工过程中对目标成本加以控制的具体措施。 1. 按总工期生产进度网络节点计划分解； 2. 按月形象进度计划分解； 3. 按施工项目直接成本和间接成本分解； 4. 按成本计划编制的工、料、机费用分解。;六、施工项目目标成本分析的方法 —实物量法、单价法 1. 实物量法直观反映工程的形象进度，反映计划消耗量与实际消耗量的差别。 （＝中标单价×（实际完成工程量-计划完成工程量）） 2. 单价法可以直观地反映工程施工项目目标成本与实际成本的差别，详细地记录和真实反映项目支出的费用数据。 （＝计划成本－实际成本＝已完工程量×（中标单价－实际单价））;1、下列有关项目目标成本计划说法中错误的是（ ）。 A. 项目目标成本有工程直接成本、间接成本和其他成本组成 B. 间接成本没有明确的载体 C. 直接成本能以货币或实物的数量来表示 D. 直接成本是整个项目需要承担的成本 E. 直接成本又成为直接费和其它直接费;2、工程两算对比是指将（ ）对比分析。 A. 中标价与核算价 B. 中标价与直接成本 C. 投标价与中标价 D. 中标价与核算直接成本和间接成本之和;4、施工项目目标成本分解的方法可以选择（ ）等。 A. 总工期生产进度网络节点计划分解 B. 年度生产进度度网络节点计划分解 C. 按年形象进度计划分解 D. 按月形象进度计划分解 E. 按成本编制的工、料、机费用分解;5、采取（ ）方法进行施工项目目标成本分析，直观反映工程施工项目目标计划成本与实际成本的差别。 A. 实物量法 B. 单价法 C. 实物量法或单价法 D. 综合单价法;答案： B;2K320020 市政公用工程施工项