大班社会垃圾分类教学说课.pdf

精心整理 垃圾分类 设计意图： 我们生存的环境资源日益浪费，环保意识更显得尤为重要，本次活动幼儿通过 对垃圾的分类操作，了解那些事可回收利用的垃圾，哪些是有害垃圾，进一步明确 垃圾分类的意义，使幼儿树立初步的环保意识，为环境保护做些力所能及的事情。 活动目标： 1、 能区分不同种类的垃圾，并能正确根据分类标志进行垃圾分类。 2 、 养成不乱丢垃圾的好习惯，愿意做一名环保小卫士。 活动准备： 1、 四种颜色的垃圾标志： （红色有害垃圾、绿色厨余垃圾、蓝色可回收利用垃圾、 黄色其他垃圾） 2 、 可回收利用的垃圾： （废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、塑料制品、广告纸、旧 报纸、旧杂志、空的玻璃瓶、酒瓶子、 ） 3、 有害垃圾： （颜料、电池、一次性注射器、医用手套、医用药瓶、过期药品） 4 、 厨余垃圾： （蔬菜类、水果类、食物类） 5、 其他垃圾： （一次性手套、陶瓷、砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸） 6、 入场音乐： 《大王叫我来巡山》 7、 两个装垃圾的大纸箱、机器人一位、小垃圾筐些许 8、 生活中的垃圾 PPT一组、环境恶化 PPT一组、干净环境 PPT一组 活动过程： 一、 活动导入 精心整理 精心整理 教师：（进场前）小朋友们，让我们随着歌声去巡山吧！（做律动进场，走到座位 前，音乐停。）小朋友们，今天大王给我们交代了个任务，去看看附近山头有没有 危险，让我们出发吧！突然我们听到了呼救的声音，（有没有人啊，快来帮帮他们 啊！垃圾箱人指着两个其他装满垃圾的箱子，大声的呼救。我和小朋友一起跑过去 听他的要求。） 垃圾箱人：快来帮帮他们，他们的身体里装了太多不属于他们的东西，都快把他们 的肚子撑破了。 教师：小朋友们，让我们来帮帮他们两位吧！先把东西倒出来，请注意我们倒的可 都是垃圾，不要弄到别人的身上了。（小朋友们合作将两个垃圾箱都倒了出来。） 哇，这个垃圾箱的肚子里装了这么多的垃圾，难怪快要撑破了。小朋友请你们也来 看一看，这里面都有些什么垃圾？请注意哦，这些里面可是有有害的东西，因为我 们现在没有合适的工具，所以千万不可以用手去拿，让我们用眼睛去看，谁看到了， 请大声的告诉老师。 幼儿：老师，我看到了塑料袋、饮料瓶子、旧书………… 教师：这些不都是我们生活中，每天都见到的垃圾吗？在你的家里每天都会产生那 些垃圾呢？请你来说一说 幼儿：擦嘴用的餐巾纸、买菜的塑料袋、好多纸……… 二、认识垃圾 教师：让我们一起来看看大屏，地球上每天产生的垃圾有哪些。（播放生活中的垃 圾） 教师：他们都是怎样变成垃圾的 ?那么他们可以都放进同一个垃圾箱里吗？为什么？ 幼儿：我们不要了，就成为了垃圾，他们不能放进同一个垃圾箱 三、了解垃圾分类的方法 精心整理 精心整理 教师：这些垃圾不能放进同一个垃圾箱，那他们应该怎么放呢？噢，分类放。刚才 有些小朋友悄悄的说了出来，那让我们一起来看一看在这个短片中的小朋友是怎样 做得，然后请你也来说一说。（看垃圾分类小视频） 教师：刚才在视频中垃圾分为了几类？你记住了几个颜色的垃圾箱？它们分别是怎 么装垃圾的？可回收利用的标志是什么颜色的？不可回收利用的标志是什么颜色 的？有害垃圾的标志是什么样子的？厨余垃圾的标志是什么样子的？ 幼儿：（红色的是有害垃圾、绿色的是厨余垃圾、蓝色是可回收利用的垃圾、黄色 是其他垃圾） 四、垃圾的分类 教师：现在在我们的身边现在也有了这四种垃圾分类的标识，让我们用新学到的知 识来帮助这两个垃圾箱吧！在我们帮助他们之前，请带上我们的专用的手套，注意 不要把垃圾弄到别人和自己的身上了。（请小朋友按照自己的认识进行第一次分类） 幼儿：（操作） 教师：（第一次分类结束）小朋友们，让我按照刚才的视频分类，来检查一下你们 分的是否都是正确的 ?是的，其他三种的垃圾分类，小朋友们都做的不错，只是在可 回收利用的垃圾当中，我们没有把他们分开，这样会给回收利用的叔叔们造成很大 的困扰。 幼儿：那我们应该怎样放呢？ 教师：我们可以按照上面的文字进行分类，纸张类、金属类、塑料类