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小学学生行为习惯养成学习教育校本教材 小学学生行为习惯养成学习教育校本教材 PAGE / NUMPAGES 小学学生行为习惯养成学习教育校本教材 .. 小学生优异的行为习惯养成教育 . 下载可编写 . .. 写在前面 亲爱的老师、同学们： 闻名教育家叶圣陶先生说： “什么是教育，简单一句话，就是要培养优异的习惯”和“好习惯令人享受一辈子” 。中国青少年研究中心的专家孙云晓指出：“习惯决定孩子的命运” 。足见培养小学生优异行为习惯的重要性。从小养成的优异习惯， 优异素质便好像天性相同坚如磐石。 习惯的力量是巨大的， 若是形成一个好习惯， 将会平生受益， 而好习惯更合适在早期养成。 所谓“习惯”，是指一个人在后天养成的一种自动化的动作行为倾向。习惯不是与生俱来的， 它是在生活中形成并逐渐坚固下来的。 中国有句老 : 积千累万，不如有个好习惯。习惯养的好，平生受福；养的不好，则平生受累。一个教师教给学生的可是是有限的。 而培养一个优异习惯的受益倒是无量的。 优异的习惯是孩子所储蓄资本， 会不断的增值， 而人的一世就在享受着他的利息。这正是 : “播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。 ” 我们之因此要编写这套 《行规礼仪儿歌读本》 校本教材，是基于以下知识和本质 : 一是认为小学生形成优异的生活习惯、 学习习惯、文礼习惯的重要性，有一个好的习惯对学生是一世的财富，对他们的未来起着决定性的作用。 因此，让学生养成好的习惯应是学校和教育工作者的工作重点。 此后中意义上讲比掌握必然的知识更重要， 知识倘如有不足， 还有时间再进行学习和填充，而人的习惯一旦形成，难以改变。 . 下载可编写 . .. 二是处于我们农村的家长的整体的素质偏低， 不重视和不会对孩子进行行为习惯的养成教育。 三是我们现在使用的 《思品与生活》、《思品与社会》 的教材与我们生活本质有较大的差距。且对小学生的行为习惯方面教育的很少。 四是学校学生没有形成好的习惯， 甚至有很多不良的弊端和陋习。 需要我们在这方面足够的重视。 为此学校依照多年在学生行为习惯方面的养成教育的经验， 集所有教师的智慧，历时一年多编写了这本校本教材， 作为学校今后学生行为习惯养成教育的重点， 这对贯彻落实 《小学生守则》、《小学平生常行为规范》，加强校风校纪建设，将产生深远的影像。该教材今后将作为学校德育工作、班级活动、学生行为养成教育的校本课程使用教材。 由于编者水平有限， 教材可能还有待进一步的完满， 诚请领导、 广大教师和学生提出难得建议！ . 下载可编写 . .. 目 录 1、学生行为习惯养成教育理念四字诀 2、永丰中心小学行规三字经 3、行规礼仪教育（一） 上学、放学行规礼仪要求 在校学习生活行规礼仪要求 进出老师办公室行规礼仪要求 参加升旗仪式行规礼仪要求 参加体育运动行规礼仪要求 参加校内外会合行规礼仪要求 4、行规礼仪教育（二） 在图书阅览室活动行规礼仪要求 在学校就餐行规礼仪要求 在家生活行规礼仪要求 1） 起床行规要求 2） 着装打扮行规要求 3） 饮食行规礼仪要求 4） 卫生行规要求 5） 观看电视行规礼仪要求 5、行规礼仪教育（三） 参加社会活动礼仪要求 1） 乘坐公交车行规礼仪规范要求 . 下载可编写 . .. 2） 旅游活动行规礼仪要求 3） 参加活动行规礼仪要求 4） 社区生活行规礼仪要求 访友做客行规礼仪要求访友行规礼仪要求 做客行规礼仪要求 打电话行规礼仪要求 购物行规礼仪要求 上网活动行规要求 附： 1、小学生守则 2、小学平生常行为规范 . 下载可编写 . .. 学生行为习惯养成教育理念 四字诀 宁少勿多，宁易勿难； 身教为先，先做后知； 耐心认真，严格训练； 次序渐进，屡次重复； 持之以恒，永不放弃； . 下载可编写 . .. 永丰镇中心小学校 行规三字经 进校门，守序次，两队行，不拥挤。 见师长，先问好，要热忱，懂礼让。 课堂上，要动脑，写作业，要认真。 课间操，认真做，勤锻炼，身体好。 十分钟，备学具，不喧华，不追跑。 放学时，路队齐，出校门，守校规。 永丰校，好少年，懂文明，有礼貌。 . 下载可编写 . .. 行规礼仪教育（一） 【上学、放学行规礼仪要求】 穿着整齐校服， 佩戴好红领巾和标志； 带齐作业、 学具， 背正书包。 儿歌 做完作业理书包， 作业学具全带好； 代号领巾和岗标， 我是文明好学生， 准时上学不迟到。 上学、放学途中遵守交通规则， 走路上人行道， 靠右行走，不与人勾肩搭背， 追赶哄闹；不买零食， 不边走边吃食品， 不乱 丢纸屑、垃圾，不攀折花木。 儿歌： 靠右走上人行道， 不要追赶和打闹； 乱丢纸屑吃零食， 攀折花木可不好。 横穿马路要记清， 红灯止步绿灯行； 遵守规则保安全， 我做文明