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2020 家校共建实施方案文档 Contract Template PAGE PAGE # 家校共建实施方案文档 前言语料：温馨提醒，报告一般是指适用于下级向上级机关汇报工作，反映情况， 答复上级机关的询问。按性质的不同，报告可划分为：综合报告和专题报告；按行 文的直接目的不同，可将报告划分为：呈报性报告和呈转性报告。体会指的是接触 一件事、一篇文章、或者其他什么东西之后，对你接触的事物产生的一些内心的想 法和自己的理解 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 家校共建实施方案一 现在的学生无论住宿的还是走读生，在学校的时间远比在家 的时间长，与老师接触的时间要比父母的时间长，因此为了实现 家长和老师对学生的共同管理，缩短孩子和家长的距离，的家长 学校沟通常态化成为关键。以前的家长会，几乎是班主任老师的 “独角戏”一一由班主任老师对全班六七十名学生逐一 “分析”。 待“分析”完毕，沟通时间也所剩无几，接下来老师与家长的互 动、交流只能草草走过场，因此，结合学校实际，我们把家长学 校工作纳入学校工作计划，家校沟通常态化极为必要。特制定本 班的家校共建方案： 一、构建交流平台 (1)、“校讯通”交流。校讯通是家校联系最方便、最灵活、 最实用的渠道。它可以时时将孩子成长的点滴，及时反馈给家长, 让家长在第一时间了解孩子在学校的基本情况以及最近的一些变 化或进步。让家长在家里的时候也可以对孩子在学校里的一些好 表现给予一定的鼓励和表扬，对一些不好的行为给予建议并及时 地纠正和强化。学校借助中国移动“校讯通”将学生的课堂表现、 作业情况、操行评语、考试成绩及各种活动信息和家庭教育专家 提出的家庭教育方式方法以短信形式通知家长，家长可给老师留 言，实现家长、学校之间的双向互动、协同教育。 (2)、利用QQ群或电话加强老师与家长之间的联系，针对每 一个个体，要求每个班上的两类重点学生(学习成绩突出，品行较 好的学生和行为习惯较差的后进生),要求班主任或科任老师每月 最少要和其家长联系一次。 二、教育教学开放日 开放周活动以提升社会满意度、家长满意度为出发点，以开 门办学、增进交流为目的，以促进教育教学改革为核心，以提高 教学质量为根本，通过展示课堂，展示特色，展示现代化的教育 教学设施，促进社会、家长和学校的良性互动，全面提升我校办 学水平。活动周中邀请各界人士特别是学生家长，走进课堂，现 场了解教师执行教学常规情况。 三、召开家长参与的特色班会 让家长参与本班的班会，真正了解学校的办学理念，理解班 主任的良苦用心，同时了解学生在校的学习和生活情况，是否严 格要求自己，是否遵守纪律，是否时刻为班级着想，有没有为班 级奉献的想法，只有真正掌握在校的第一手资料，家长才能采取 有效的方法对自己的孩子对症下药，让家长和学校共同努力，让 孩子得到最好的教育。 四、定期家访与家长沟通、交流。 老师要及时地和家长沟通孩子最近的一些表现。采取家访或 者电话家访的形式和家长沟通，更好的了解学生的一些基本情况, 对学生的一些好习惯的养成和坏习惯的形成的原 因有更深入的了解。教师与家长沟通时，作为教师要一分为 二地评价学生，与家长达成一致意见，而家长要认真了解孩子在 校的表现，主动向老师介绍孩子的优映点、个性及特长，与教师 共同研究教子良方，使家庭教育与学校教育相得益彰。 家校共建实施方案二 一、指导思想 随着社会事业的快速发展，家校共建已经越来越受到各级政 府的重视，以提高学生综合素质为目的家校共建教育，成为整个 教育事业整体发展的一个重要方面。在学校和家庭中开展共建和 谐教育的活动，有利于促进我校教育工作深入发展，全面推进素 质教育进程，进一步推进我校和谐社会的建设。通过和谐教育的 共建，学校和家庭实现“优势互补，资源共享，相互促进，共同 提高”，更科学有效地为提高学生的综合素质、提升家庭居民与 学校之间的密切关系。 二、实施内容 1、构建共建组织机构，健全共建制度保障。由学校家庭共 建领导小组统一领导，统筹部署，组织落实，做好家校共建工作。 建立家校教育建设共同体。学校把家校共建发展纳入学校教育发 展整体规划，学校的工作计划与家校共建工作计划紧密结合。家 校双方设有专人负责做好联络、布置、检查、总结等环节的工作, 每学期至少召开一次共建工作会议，使家校双方真正做到联系密 切、交流畅通、合作协调。 2、学校在保证正常教育教学秩序的前提下，按照稳步、规 范、有序的原则，根据家校的需求，积极向家校开放运动场地、 图书室、微机室、会议室等教育设施，实现学校教育资源与家校 资源共享，加快学校教育社会化进程。 3、学校充分利用家校内宣传阵地等教育设施，与学校共同 组织青少年的思想道德教育活动。学校要选派优秀教师担任家校 教育的辅导员，开展文明素养、