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初一幸福班级实施方案 初一幸福班级实施方案 初一1班幸福班集体建设方案 朱伟峰 新塘中心学校 2021-4 一、指导思想 班集体作为学校的基层单位班级文化建设是校园文化建设的基础搞好班级文化建设对于营造良好的学习成才环境促进学生的身心健康发展具有极其重要的作用。本学期我校将根据长教基〔2021〕8号文件《长兴县教育局关于开展创建幸福班集体活动的实施意见》进行班级文化建设期望通过丰富多彩的教育活动确立快乐的生活理念营造快乐的生活氛围创设快乐的生活关系组织快乐的生活实践让班级成为学生幸福生活的乐园。启迪学生思想升华学生人格陶冶学生情操弘扬学生道德使学生的个性得到充分张扬积极性和创造力得到充分发挥既获得一种被尊重、被理解的感觉又充满成就感、价值感和幸福感让班级成为学生幸福成长的精神乐园。 对于学校我们认为班级文化建设的核心是形成共同的价值观。我们是根据班级实际、工作个性、学校德育工作要求所进行的富有个性的班级建设内容。要做好学校常规德育的方方面面工作我们从以下做好班级文化建设——环境文化建设、制度文化建设、活动文化建设、精神文化建设以形成具有特色的班级工作风格培养具有美德、眼光、创新的学生。 一、方案名称 恰同学少年 风华正茂 二、方案目标 1、建立班级自主管理模式逐步让每一位学生都有参与班级管理的职务担任能发挥作用和自我满意的角色发挥、发现和发展自己独特的作用和价值学会在自 主管理中相互合作、协商和民主评议并鼓励和指导学生在解决集体生活的各种矛盾中使集体和每个学生都得到成长。 2、让学生学会学习培养学生自主、创新学习的能力掌握科学研究及解决问题的科学方法。在班级中形成探索与研究问题的良好的探究与学习的氛围。 3、通过培养学生的合作意识、竞争意识提高学生的学习积极性充分发挥学生的潜能使学生更快地学会学习、学会生存。 4、让学生学会与人相处并在学习与集体活动中建立师生之间、学生之间的良好关系培养合作意识增强班级凝聚力。 5、让学生把握为人处世的原则与明辨是非及处理问题的道理学会理智的面对问题、分析问题、解决问题。同时能把握时代脉搏与时俱进培养现代意识竞争意识、法律意识等使班级正气上升。 三、总体方案 一物质文化建设——教室布置 教室是一个学生主要活动场所一个优美良好的环境才能带给学生良好的心理状态。在教室布置时要注意室内各种设施颜色的搭配使教室呈显出一种自然、平静、整洁的气氛显现一种和谐美。在文化氛围建设上还要学校特有的风格。可以建立学习园地对学习进行引导。创办黑板报体现积极向上的风貌。 二观念文化建设。转变班级观念——寻找每人亮点。 班级文化观念可以简单而通俗地理解为全整个班级对各种现象、事件有倾向性的看法和思想。班级文化建设要寻找每个学生精神的发光点发展每个学生的特长和个性。使班级文化生活成为学生精神 生活的“乐园”成为学生健康成长的“加速 三活动文化建设——系列主题班会 每周一次的班队课是德育建设的思想阵地充分有效的利用班会时间是班级建设的最好途径在班会课上强调学生活动的自主性和创造性。在自我设计的活动中学生能够自由充分的发展他们的爱好、特长和各种能力因而对于培养健全的心理有重大作用其意义往往是课堂学科教学活动所不能代替的。所以教师要放手让班干部组织、主持班级活动给学生更多的自己管理自己的权利这样将确保班干与同学之间的频繁交往又利用活动促进同学间的交流沟通与合作。进而满足学生各种心理的需求。当然组织活动 是应注意培养学生的兴趣、特长、良好个性、主动精神、交往能力以便拓展学生心理发展的更广阔天地。主题班会课根据时间的不同的学生心理需求的不同确定内容。 四、具体实施过程 1、自主管理机制。 ①人人有事做事事有人做。学生看到了自己的价值从而激发其参与班级管理的积极性促进了学生主体性的发展。 ②制定最优班级目标。班级每月每周都有自己的目标这些目标的形成都力求使学生能认同切合学生实际能激发学生的行为。 2、优化班级文化环境 ①温馨提示包括文明班级评比细则以及课程表和作息时间带给同学们家一样的温馨。 ②飞扬青春记录同学平时活动的照片我们生活的点点滴滴都是我们人生中最美好的记忆带着这些记忆我们开始飞翔。 ③班级之星用个性的卡片展示 我们的风采同学们充分发挥自己的创造力将卡片制作成自己喜欢的图案。卡片有我们的格言由我们的信条它在告诉世人我们的舞台我们自己做主。我们的青春无人可挡。 ④古韵墨迹教室两侧的墙壁上挂上学生书写的对联赋予整个班级以文学的气息。也充分体现了我们班强烈的文学氛围。 ⑤节约角在班级的角落用于同学将可回收的废弃物收集起来这样可以培养同学们勤俭节约的良好习惯。 ⑥其他校风学风布置在黑板上方以此让同学们深深牢记激励我们不断向上攀登。教室后方则贴上我们的奖状这是我们奋斗一年的成果而且也意