儿童运动能力的，发展和，早期训练(1).pptxVIP

儿童运动能力的发展 和早期训练浙江大学医学院附属儿童医院 儿保科 邵洁让孩子拥有最佳的人生开端■运动发育■运动发育的决定因素■运动发育原则■运动发育里程碑■运动发育=在生命过程中运动行 为的变化和经历的变化过程■运动行为是许多亚系统包括生长, 神经系统的成熟、感知和认知发 育相互作用的结果.焦点：从有目的的运动到熟练灵巧的运动■运动项目:姿势，移动和操作运动发育的决定因素:■身体的生长和成熟（包括大脑神经、骨骼、肌肉）■环境的约束（重力、支持表面、养育人态度）■任务约束（运动目标，活动用具）运动发育原则■发育方向■敏感时期-关键时期■粗大运动和精细运动■年龄发育方向头一尾发育“从头部向尾部”＞先头和颈部的控制，而后躯干和下肢＞抬头。坐分行走近端?远端发育“从中心向周围”＞先肩部控制，而后手的控制＞拍打物体今直接够取今抓握运动发育里程碑里程碑是运动发育过程中的一个新获得的 技能，是技能操作的基础，是个体运动发 育的标志。够取和抓握（操作性运动） 移动年龄俯卧坐站立手一眼1月四肢屈曲，抬头一会.拉坐时，头后 坠反射性踏步.眼追踪至屮线 手握拳.2月头中位线.抬头.头开始跟随矫正眼睛跟随超过中线.伸展手 臂开始看自己的手.3月持续抬头. 肘部支撑 膝部屈曲头向前使劲.体重支持不稳定眼睛跟随180。 快速注视物体. 两手松开.4月头和胸部持续抬起拉坐时，很少头后坠站立初时以足趾站立.可将手聚到胸前一手指张开 看手中的物体.6月手臂伸展，从仰卧位翻到俯卧位头竖直，够取玩具靠坐可支持大部分体 車.用手够取和抓取物体8月用手和膝动作从俯卧 位转为坐位，俯卧爬 行.拉坐时能上动 用力能支撑整个身体 体重，扶栏杆伸手抓-手张开. 摇动，敲打,换手.10月爬行.扶着以双足站起. 站立，两手自由.坐直:1 minute站立，拉着手. 扶物移步指点 手指捏取.12月爬行协调拉手行走穿衣合作婴儿期的自主运动3条目1 .姿势控制 头部控制 躯干控制2.移 动踏步反应踢腿匐爬爬行 扶物移步 直立行走3.操作控制 够取物体和抓握 关联够取和坐 预料和物体控制 双手控制视觉作用其他感觉特征8 Voluntary Control of the Hoad_____________________________Voluntary Control of the Bodya2 MOMTHSMootKS：3 trim to roll from soplr^ to prorM px^sitioo； rr^okMol— Ec。position wK^n OMHtoU S sits wn?ro nokdina oxterrvcl 纪gportlcg object5 - rolls from qqIc。to pror%e position； mointaio* stondinQ fM^sition v/r)°c assisfdd7 ocKieves sitting position from o,oce or an、。posifk^o8 sits alono: rolls from pron to supine Rositloo?-1O uolls s—W to storxlino oosWoc. trtefty moirMo— stoncl wmia KoKJioq extoroot SM^porting otjoot12 sfaods uioassistednv/lsancs. h/urr^n Mentor Xp^rrM^i. TZrrl Eefition. 01995 Mayfiokl PubtehmO CompanyFIGURE 8 2 Mohm iLiile?unics lhH f uivrup wilh the rlrwk^snvibi uf posutial c i，ei uL I lie* iiu !u(ls riHulinK 2 iiKnith^h ^lliug 小住?：monihsi. o wiping (H tn l(HiKjnihs).卩smmd ?? |B H HKI|：|I ?J. LlifkjM-luivilt MHrtCV (1^ E 13 fllilllllisi .Illi] ElllGl* \ I l?‘ S r ,0,1,11 1J Hi r； ..Hl. I ； -I HI oni Shui!iw;iy4Kk A. w H ||. ：U M I hl (I.yiii :?* i l、，?i：tg poMiii.il emi(4. In: Wilhvl I! I, cL )^ivical ;ise*isniK nl in w I? ,lLriy 奇? Ihiuxbill I