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Page:1;讲师简介 : 许连钦 ;;課 程 大 綱;課 程 大 綱;一、有关「丰田印象」的相关讨论?!;教育;区 别;;分组讨论
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互动激励;爱的鼓励… ;三、丰田模式(TOYOTA Way)旋风!;3-1 精益生产方式(Lean Production System);3-2 实施精益生产的六个好处;;4-1 丰田“赚钱”的秘密;4-2 动 VS.人字旁动 ;4-3 现场工序分析符号;4-4 丰田的7种浪费;;;4-6 压垮企业的“稻草”—C O P Q;;五、丰田成功的 DNA—KAIZEN;5-1 丰田模式的4P模型;5-2 丰田生产制度架构图(TPS House);;;6-1 何谓 KAIZEN ?;6-1 何谓 KAIZEN ?;6-2 KAIZEN 的真谛?;6-3 KAIZEN 基本精神的10信条;6-3 KAIZEN 基本精神的10信条;1. 具有明确的经营理念。;6-5 为什么要有提案改善制度?;6-5 为什么要有提案改善制度?; 1.有形效益(以TM公司每年实绩为例);美 式;九、改善提案 VS. 品管圈;9-1 过程与结果,孰轻? 孰重?;;目标力;10-1 愿景VS.目标VS.行动计划;10-2 团队合作 VS. 四头马车;10-3 全员参与,全员改善;;10-5 木桶理论 · 短板效应;;11-1 松下幸之助—日本经营之神;?人罪:因其存在,而危害他人; Human Quality = 90% Attitude + 10% Knowledge;11-3 员工的能力指标;? KASH 员工能力指标图;11-4 分析你部属的能力与意愿;1. OJT 在职训练;;12-1 丰田员工能力开发的三种形式;OJT;;1. TWI原文为Training Within Industry for supervisor
即指现场第一线督导者的训练。 ;;十三、关于丰田生产制度的迷思与事实;? 丰田生产制度的冰山模型;;十五、世界500强企业员工的八个行为习惯;十六、结语(Q A);敬請批評指教!
謝 謝!;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。4月-214月-21Thursday, April 8, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。08:18:4008:18:4008:184/8/2021 8:18:40 AM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。4月-2108:18:4008:18Apr-2108-Apr-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。08:18:4008:18:4008:18Thursday, April 8, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。4月-214月-2108:18:4008:18:40April 8, 2021
14、谁要是自己还???有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。08 四月 20218:18:40 上午08:18:404月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。四月 218:18 上午4月-2108:18April 8, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/4/8 8:18:4008:18:4008 April 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。8:18:40 上午8:18 上午08:18:404月-21
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