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七年级上册劳技 七年级上册劳技 第一单元 礼仪与服饰 第一课日常礼仪 教学目标：了解中国自古以来就很重视礼仪。礼仪对规范人们的社会行为，协调人际关系，促进人类发展具有积极的作用。 重点难点：1. 日常仪容2. 日常仪态3. 日常交际ABC 教学过程 一、设问引入：你知道我们的日常礼仪有哪些吗？ 1. 日常仪容：日常着装的三点要求 2. 日常仪态：三姿 3. 日常交际ABC 二、想一想：日常礼仪包含哪些方面。 三、做一做：在完成以上练习后完成做一做的两个简单练习。 引入======日常礼仪 四、朗读并识记有关信息，了解礼仪原则。 五、阅读礼仪原则 西方有哪些礼仪 七、板书设计： 1. 日常仪容：日常着装的三点要求 2. 日常仪态：三姿 3. 日常交际ABC 第二课社交礼仪 教学目标：认识社交礼仪是人们在社会生活中处理人际关系，用来对他人表达友谊和好感的符合。 重点难点：了解掌握规范的社交礼仪，有利于建立，保持和改善人际关系，为交往创造出和谐融洽的气氛。 一、复习引入：你知道我们的日常礼仪有哪些吗？ 二、引入=======社交礼仪 了解社交是对人们在社会上所进行的各种交往活动的简称。 三、引入=====社交仪容 社交着装的具体要求 四、自由阅读见面礼仪 五、课外完成活动与探究 六、板书设计： 社交====着装====见面礼仪 第三课服装的保养 教学目的：了解服装与礼仪的密切关系，知道服装保养的含义与作用。 重点难点：了解适宜的洗涤方法，日常保养，正确的收纳是服装保养最重要的环节。 一、复习引入：社交礼仪 二、引入======服装的保养 阅读洗涤方法，完成P13说一说的练习。 三、阅读洗涤剂的选择，完成读一读的练习。 四、引入=====服装的收纳 你知道有哪些收纳的方法吗？ 阅读并完成P15的做一做，交流收纳方法。 五、自由阅读。 六、课外活动：活动与探究。 七、板书设计： ==洗涤方法========收纳方法== 第三单元 理财与购物 第一课理财基础 教学目标：了解一些理财知识和一些基本的金融常识。 重点难点：知道理财的含义，目的和内容 一、设问引入：什么是理财？ 二、想一想：理财的目的含哪些方面。 三、做一做：在完成以上练习后完成做一做的两个简单练习。 引入======日常礼仪 四、朗读并识记有关信息，了解理财的内容。 五、阅读日常生活理财与投资理财 七、板书设计： 1. 什么是理财 2. 理财的目的 3. 理财的内容 第二课人生理财规划 教学目标：认识个人理财规划是分析个人财务状况，为实现人生目标而制定安排实施管理财务计划的过程。 重点难点：了解掌握认识个人理财规划是分析个人财务状况，为实现人生目标而制定安排实施管理财务计划的过程。。 一、复习引入：你知道理财的目的内容有哪些吗？ 三、引入=======人生理财的四、个阶段 三、引入=====零花钱的理财方案 四、自由阅读见面礼仪 五、课外完成活动与探究 六、板书设计： 人生理财的四个阶段 第三课储蓄基础知识 教学目的：了解储蓄的含义与作用。 重点难点：了解储蓄是个人理财最重要的环节。 一、复习引入：个人理财 二、引入======什么是储蓄 阅读方法，完成P31说一说的练习。 三、阅读储蓄的种类的选择，完成读一读的练习。 四、引入=====如何储蓄 你知道储蓄的方法吗？ 阅读并完成P33的做一做，交流方法。 五、自由阅读。 六、课外活动：活动与探究。 七、板书设计： ==什么是储蓄========储蓄方法== 第四课农户小额信用贷款 教学目的：了解储蓄的含义与作用。 重点难点：了解储蓄是个人理财最重要的环节。 一、复习引入：个人理财 二、引入======什么是储蓄 阅读方法，完成P31说一说的练习。 三、阅读储蓄的种类的选择，完成读一读的练习。 四、引入=====如何储蓄 你知道储蓄的方法吗？ 阅读并完成P33的做一做，交流方法。 五、自由阅读。 六、课外活动：活