XXXX年考纲分析与后期复习策略.pptxVIP

考纲分析与后期复习策略第一部分 浙江省2010年考试说明的分析第二部分 浙江省2010年理综样卷的分析 第三部分 选择题的命题内容及变化趋势分析 第四部分 二、三阶段复习教学目标与策略分析 第一部分浙江省2010年考试说明的分析一、浙江省2010年考试说明的分析1、08年~09年考纲的比较点评：（1）新课程高考必考部分的内容包括：增加了化学学科特点和化学研究基本方法这一内容，删去原考纲中化学计算部分内容，将化学计算的要求分散，与相关知识内容整合。（2）淡化了元素化合物知识内容的描述，降低了溶解度以及质量分数的要求，化学键的极性以及分子的极性不作明确的要求、提高了化学反应原理（速率与平衡，沉淀与溶解等相关知识）的考试要求2、09~10年考纲比较（变化情况比较）2009年2010年化学基本概念和基本理论2-(1)熟记并正确书写常见元素的名称/符号/离子符号2-(1)能正确书写常见元素的名称/符号/离子符号2-(2)熟悉常见元素的化合价,能根据化合价正确书写化学式,或根据化学式判断化合价2-(2)了解常见元素的化合价,能根据化合价正确书写化学式,或根据化学式判断化合价2-(7)了解物质的量的单位—摩尔、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏加德罗常熟的含义2-(7)了解物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏加德罗常熟的含义2-(8)根据物质的量与微粒数目、气体体积（标准状况）之间的关系进行有关计算2-(8)根据物质的量与微粒数目、物质的质量、气体体积（标准状况）之间的关系进行有关计算4-(8) 知道离子键的概念和成因以及离子化合物的概念，知道共价键的概念和成因以及共价分子的特点4-(8) 了解离子键的概念、形成以及离子化合物的概念，了解共价键的概念、形成以及共价分子的特点4-(9)了解分子间作用力对由分子构成的物质的某些物理性质的影响,以水为例初步了解氢键4-(9)了解分子间作用力对物质的某些物理性质的影响,以水为例初步了解氢键5-(4)了解热化学方程式的含义,了解用盖斯定律进行有关反应热的简单计算5-(4)了解热化学方程式的含义,了解盖斯定律有机化学基础1-(2)了解有机化合物中碳的成键特征及官能团1-(2)了解有机化合物中碳的成键特征,了解有机化合物中常见的官能团1-(4)从碳的成键特点认识有机化合物的多样性,了解有机化合物的异构现象,能判断简单有机化合物的同分异构体(立体异构不作要求)1-(4)从碳的成键特点认识有机化合物的多样性,了解有机化合物的异构现象,能写出简单有机化合物的同分异构体(立体异构不作要求)2-(4)了解卤代烃…酯的典型代表物的组成和结构特点以及它们的相互联系,了解它们的主要性质及重要应用.2-(4)了解卤代烃…酯的典型代表物的组成和结构特点以及它们的相互联系,了解它们的主要性质及应用.2-(5)了解加成反应、取代反应和消去反应2-(5)了解有机反应的主要类型（如：加成反应、取代反应和消去等）2-(6)结合实际了解某些有机化合物对环境和健康可能产生的影响,关注有机化合物的安全使用问题2-(6)结合实际了解某些有机化合物对环境和健康可能产生的影响,了解有机化合物的安全使用问题化学实验5.能应用过滤、蒸发、萃取、蒸馏等方法分离和提纯常见的物质，了解层析是一种分离和提纯物质的方法5.能根据物质的特性，运用过滤、蒸发、萃取、结晶、蒸馏等方法分离和提纯常见的物质，了解层析是一种分离和提纯物质的方法1．总体基本保持平衡，个别文字描述进行了修订，进一步明确的方向与针对性 了解有机化合物中碳的成键特征及官能团 了解有机化合物中碳的成键特征,了解有机化合物中 常见的官能团 能判断简单有机化合物的同分异构体 能写出简单有机化合物的同分异构体 能应用过滤、蒸发、萃取、蒸馏等方法分离和提纯常 见的物质 能根据物质的特性，运用过滤、蒸发、萃取、结晶、 蒸馏等方法分离和提纯常见的物质， 点评： 根据物质的量与微粒数目、气体体积（标准状况）之 间的关系进行有关计算 根据物质的量与微粒数目、物质的质量、气体体积 （标准状况）之间的关系进行有关计算2．个别知识点要求降低： 熟悉常见元素的化合价 了解常见元素的化合价 了解用盖斯定律进行有关反应热的简单计算 了解盖斯定律3．个别知识点要求提高 知道离子键（共价键）的概念 了解离子键（共价键）的概念 了解它们（各类有机物）的主要性质及重要应用 了解它们（各类有机物）的主要性质及应用 关注有机化合物的安全使用问题 了解有机化合物的安全使用问题 过滤、蒸发、萃取、蒸馏等方法分离和提纯常见物质 过滤、蒸发、萃取、结晶、蒸馏等方法分离和提纯常见 的物质 掌握电子式…结构简式的表示方法 掌握电子式…结构简式、键线式的表示方法第二部分浙江省2010年理综样卷的