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;;;好孩子;不懂教育、不负责任的家长;;; 著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：
1、 家庭 2、 学校
3、 儿童所在的集体 4 、儿童本人
5、 书籍 6 、偶然出现的因素
从排列顺序上看，家庭被列在首位;真的很幸福;人的状态四种类型，第一类状态享受现在的生活，对未来有追求。第二类状态现在不快乐，但有积极的目标追求。第三类状态现在不幸福将来也没有目标追求。第四类状态享受现在，没有目标，认为享乐就是幸福。;;如何有智慧地去沟通：榜样——良好沟通的源泉。正例。反例。 要求孩子好好学习，自己却不天天向上，结果是怎样的？陪伴—良好沟通的前提。
农村留守儿童较多，缺少父母的陪伴，都很孤单。赏识--良好沟通的工具。赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后;如何有智慧地去沟通;如何有智慧地去沟通：对孩子批评后，就立即安抚，要让孩子有反思的时间。家庭成员要协调一致，形成对问题的统一看法;家长也应努力成长;为了孩子，我们要有这样智慧的做法：配合老师抓好孩子的学习。要严格控制好孩子的零用钱。;聪明的家长总是站在孩子后面鼓掌，愚昧的家长总是站在孩子前面数落。父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里
所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。 ;结束语;
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