二年级二年级下册阅读理解技巧和方法完整版及练习题.doc

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二年级二年级下册阅读理解技巧和方法完整版及练习题 二年级二年级下册阅读理解技巧和方法完整版及练习题 二年级二年级下册阅读理解技巧和方法完整版及练习题 二年级下册阅读理解技巧和方法完好版及练习题 一、二年级语文下册阅读理解练习1.阅读短文,回答以下问题短文。(一)小壁虎借尾巴小壁虎借不到尾巴,内心很悲伤。他爬呀爬 ,爬回家里找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。小壁虎转身一看,快乐得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”(1)从选文中找出一对反义词写下来。________-________ (2)小壁虎由于()而悲伤。①借不到尾巴 ②自己没有尾巴(3)想想,读一读,连一连。小鱼的尾巴________掌握方向老牛的尾巴________拨水游泳燕子的尾巴________驱逐蚊蝇(4)小壁虎需不需要借尾巴呢?为何【答案】(1)悲伤;快乐 ? 2)②3)拨水游泳;驱逐蚊蝇;掌握方向4)不需要。由于壁虎尾巴有重生能力。【分析】 2.阅读小木屋。大公鸡我家有一只漂亮的大公鸡,头上长着红红的冠(guān)子,尖尖的嘴,圆圆的眼睛后边有一小撮(zuǒ)崛起的毛,毛底下藏(cáng)着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的羽毛,像披着一件五彩的衣服。修长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘(qià着o)。它走起路来昂着头,有时还拍打着彩色的翅膀,“喔喔喔”地叫,样子真威严。1)作者写大公鸡的头时,先写________,再写________,而后写________和________。2)这段短文,主要写大公鸡的________3)用波涛线画出文中的比喻句。4)找出文中表示颜色的词:________5)找出文中表示声音的词:________【答案】(1)冠子;嘴;眼睛;耳朵 2)样子、外形3)身上长满油亮油亮的羽毛,像披着一件五彩的衣服。4)红红;油亮油亮;金黄色5)喔喔喔【分析】 3.阅读理解,达成练习。好信息三月的细风把好信息轻声告诉了一朵云,云儿背着很多毛毛雨滴。雨滴噼噼啪啪落下来,把好信息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好信息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑脸。此刻每个人都知道了这个好信息——春季来了。1)全文共有________个自然段。2)在文中找出与以下词语意思相反的词。哭——________坏——________去——________重——________3)你知道这个好信息是什么吗?写下来。4)都有谁在传达这个好信息?请把它们的名字圈起来吧!。【答案】(1)五2)笑;好;来;轻3)春季来了。4)细风、云儿、雨滴、小蜜蜂、蒲公英。【分析】 4.读短文,回答后边的问题。快乐的夏季昨年夏季,我过得特别快乐。爷爷带我到达小兰家。小兰比我大一岁,她的家在山区,家里比较穷,爷爷决定资助她上学。每日,我和小兰一同去上坡放羊、割草、捉蝈蝈,特别高兴。几日此后,爷爷又把小兰带回城里。白日,我们一同看书,做游戏:夜晚,我们一同听爷爷讲故事。追上礼拜天,爸爸妈妈还带我们逛公园,观光博物馆。今年夏季又到了,我愈来愈思念小兰,我们还要一同过一个快乐的暑期。1)每日,我和小兰一同去上坡________、________、________2)从文中找出以下词语的近义词。快乐——________帮助——________十分——________(3)从文中能够看出爷爷是一个如何的人?【答案】(1)放羊;割草;捉蝈蝈2)快乐;资助;特别3)和善、乐于助人的人。 【分析】5.阅读下文,回答以下问题。妈妈告诉我,沿着________的小道,就会走出天山。________的北京城,有一座________的天安门,广场上的升旗仪式特别________。我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看!(1)选择适合的词语,填到横线上。(填序号)①宏伟 ②弯弯 ③壮观 ④遥远 妈妈告诉我,沿着________的小道,就会走出天山。 ________的北京城,有一座 ________ 的天安门,广场上的升旗仪式特别________。 2)这段话是写住在________的“我”想去北京城的________看升旗仪式。3)用“________”画出文段中的叹息句。4)你有什么梦想?也来写一写吧!我多想________!【答案】(1)②;④;①;③2)天山;天安门广场3)我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看!4)去内蒙古,那边有无边无际的草原,我多想去看看【分析】 6.阅读短文,达成练习。五月四日是小兔的诞辰,很多小动物都前来向它庆祝。小山羊送青草,小牛送牛奶,小猴送桃子,母鸡送鸡蛋,小猫送鱼。大家一同唱歌,祝小兔诞辰快乐。1)这篇短文共有________一个自然段。第二自

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该用户很懒,什么也没介绍

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