苏教版小学数学一年级上册学生预习试题卡(全册)(完美版).docxVIP

项目内 项目 内 容 1. 数一数你有几支铅笔 ,几块橡皮。 2. 观察教材第 2 、第 3 页情境图 , 分类数物体的个数 ,并用点子图表示出来。 其他物体的表示方法同上。 3. 在数物体的个数时 ,要按一定的顺序来数 ,先数数量 ( )的物体 ,再数数量 ( ) 的 物体 ,边数边做标记。 4. 用点子图表示物体的个数时 , 数一个物体就点 ( )个点 ,有几个点就有 ( )个物 体。 5. 用点子图表示下面物体各有几个。 温馨 知识准备 : 数数的方法。 提示 1.略 2.略 3.少 多 4.一 几 5.略 比 一 比 项目 内 容 照图中的样子和妈妈比一比 ,你能发现什么 ? 比较长短时 ,一端必须 ( ),另一端多的就长。比较高矮时 ,必须站在 ( ) 上比较。 通过预习可知 :比较长短和高矮时 ,一端要对齐。 如果一端没有对齐 ,可以画相同的格线,通过比较各个物体所占的 ( )来判断。 比较两根绳子长短时 ,为了比较准确 ,一端要对齐 ,绳子还要 ( )。 ,最短的画“△”。 谁长得高 ?画“○”。 7.谁 重 ? 温馨 学具准备 :短细绳、直尺、纸条、长短不同的铅笔。提示 知识准备 :比较的方法。 1.妈妈的手长。 2.对齐 同一平面3.格数 4.拉直 5. △ 6. ○ 7. 项目内 项目 内 容 1. 圈出每一组中不同类的。 2. 分类时 ,按照一些物体的某一共同的特征分类。 例如 ,可以按照颜色分类 , 也可以按照 物体的用途分类 ,还可以按照什么分类呢 ? 5. 想一想 :有哪几种分法 ? 温馨 知识准备 : 认真观察生活中一些物体的特征和特性。 提示 3. 分类前一定要先定好分类的标准 ,标准不一样 ,结果也可能不一样。 4. 按不同的标准对物体进行分类 较。 , 要选好分类的 ( ), 按照分类的标准将物体进行比 1.略 2.提示 :形状、大小、高矮等。 3. 略 4.标准 5.略 项目内 项目 内 容 1. 在马路上行走时 ,是靠哪一侧行走的 ? 2. 和左手对应的一面是 ( )面 ,和右手对应的一面是 ( )面。 3. 看一看 ,辨一辨。 淘气的头转向 ( )边。笑笑伸出的是 ( ) 手。淘气在笑笑的 ( )边 ,笑笑在淘气的 ( )边。 4. 通过预习 , 知道左右的判断是依据 ( )手和 ( )手来判断的。 5. 小鸟比松鼠站得高 ,小鸟就在松鼠的 ( )面 ,松鼠就在小鸟的 ( ) 面。 6. 按照指令做一做。 (1) 眨一眨你的左眼。 (2) 用左手拍一拍你的右腿。 (3) 踢一踢你的左腿。 (4) 伸一伸右臂。 7. 小刚的右边是小强 ,左边是小丽。在下面标上他们的名字。 温馨 知识准备 : 有关左右、上下的生活经验。 提示 1.右侧 2.左 右 3.右 左 左 右 4.左 右 5.上 下 6.略 小强 小刚 小雨 项目内容 项目 内 容 1. 用点子图表示下面各物体的个数。 2.1~5 的顺序。 1 2 ( ) 4 ( ) 3. 通过预习 , 我知道数数时要一个一个地数。从 1 开 始数 , 增加一个是 ( ), 再增加一 个 是 ( ),后面依次是 ( )、 ( )。 4. 我还有 ( ) 不明白。 5. 数一数 ,写一写。 温馨 学具准备 : 小棒。 提示 知识准备 : 数数的方法。 1.略 2.3 5 3.2 3 4 5 4.略 5.1 3 2 5 4 项目内 项目 内 容 1. 用小棒摆一摆 , 有几个就摆几根。 2. 写一写。 3. 有( )人排队买票 ,小明排在第 ( ),( )排在第 4。 4. 通过学习 , 我知道物体有几个就用几表示 ,有 5 个就写 ( ), 有 4 个 就写 ( )。 5. 物体排第几 , 表示物体的排列 ( ), “几”表示物体的 ( )。 6. 看图完成下列问题。 (1) 有几个学生 , 画几个○。 (2)8 号小朋友跑第几 ? 温馨 学具准备 : 数字卡片、小棒。 提示 知识准备 : 数数的方法。 1.略 2.1 2 3 4 5 3.5 2 小丽 4.5 4 5.顺序 数量 6.(1) 略 (2) 第3 项目内容 项目 内 容 1. 填一填。 2. 一个物体也没有 ,用 ( )表示。 3. 直尺上的“ 0”表示( ),温度计上的“ 0”表示( )。 4. 通过预习 , 知道 0 表 示 ( ); 还知道 0 可以表示其他意义 :在尺子上它表 示起点 ,在温度计上它表示零上温度和零下温度的分界线。 5.0 也是一个 ( )。 6. 填一填。 ( ) 1 2 ( )( ) 5 7. 看图写数。 温馨 提示 学具准备 知识准备 : 直尺。 : 数数的方法。 1.1 2 3 4 5 2.0 3. 起点 分界线 4. 一个也没有