关于初中生寒假生活的社会调查报告.docVIP

关于初中生寒假生活的社会调查报告.doc

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关于初中生寒假生活的社会调查报告 关于初中生寒假生活的社会调查报告 关于初中生寒假生活的社会调查报告一.前言 寒假到了,新年快要到了。我们终于可以快乐过一个美妙的假期了。可是,我们怎么才能过一个健康快乐的寒假呢? 询问了班里的同学,我发现大家的计划无非是拜年、做作业或是上网之类的,大多数同学都觉得放寒假没什么有趣的。那么这个寒假不是没有意义么?我不免有些担心,大家能否过一个有意义的寒假呢? 调查时间:2021\/2\/4调查地点:浏阳 调查目的:为了了解初中生寒假生活内容,找出问题,提出建议。调查对象:初中生 调查方法:问卷调查、询问周围人调查人:浏阳艺术学校 二.正文 1.调查情况:我在街上找到50名中学生,分发了50份问卷。问 卷内容如下: (1.)您在寒假中经常做哪些事?() A.写作业B.看电视C.玩电脑游戏D.户外活动E.玩手机F.读书G.其他 (2.)您在寒假中是否有详细制定的计划?()A.是B.否C偶尔(3)您是否会认真按计划完成作业及其他事情?()A.是B.否C偶尔 (4.)您对寒假中的学习抱有怎样的心态?()A.作业太多,不得不做. B.只要完成作业,其他什么也不用做 C.家长让我做练习,上辅导班,我会去,家长没说就算了D.自主多做一些练习,自己要求上辅导班E.其他 5.您认为寒假期间的生活应倾向于什么?() A.学习B.娱乐C.休息调养D课外兴趣爱好及特长的培养 2.调查结果:在问题1中30%的学生选择了A做作业,20% 的学生选择了B看电视,28%选择了玩电脑,5%选择了D户外活动,10%选择了E玩手机,5%选择了F读书,12%选择了G其他在问题2中25%选择了A是,45%选择了B否,30%选择了C偶尔在问题3中20%选择了A是,35%选择了B否,45%选择了C偶尔在问题4中25%选择了A,45%选择了B,20%选择了C,10%选择了D 在问题5中16%选择了A,42%选择了B,24%选择了C,18%选择了D 3.调查分析:从问卷调查的结果来看,大多数的学生的寒假都 毫无计划可言,都是过一天算一天,少数学生制定了计划,却很少去执行,只是做个样子而已。有些学生是在家长的下才学习,并非自愿。大多数学生认为寒假只要做完作业而已,其他的学习就不管了。但也有少数学生给自己定下了别的学习任务。大多数学生认为寒假是用来玩的,用来休息的,不用管学习了。大多数中学生的寒假就这样虚度了。看来,中学生如何度过一个有意义的寒假这是一个问题啊! 4.寒假建议 (1)制定寒假生活计划 “凡事预则立,不预则废。”中学生只有早做计划、合理安排,才能度过一段快乐而又充实的寒假生活。马老师说,同学们在寒假第一天,可以尝试写一份学期总结,回忆一下在刚结束的这一学期中都学到了些什么,有哪些收获,有哪些不足,又有哪些应该在假期中反思改进的地方。第二天,可以写一份寒假计划书,安排好每天的作息时间,当然时间安排要有科学性,过紧过松都会影响寒假的生活质量。有了一份适合自己的计划,同学们就会成为时间的主人。在寒假最后两天,大家再写一份假期总结,问问自己在假期中有哪些新的收获,那时,也许你会对自己说:“这个寒假,我过得很有规律、很充实。” (2)礼仪教育不可忽视 春节是我国传统节日。在寒假期间,同学们可以在父母的帮助下,收集了解过年的礼仪和风俗,并在过年时自觉遵守。同时,要学习一些交际用语和待人接物的方法,为自己以后走向社会打下基础。 尊老爱幼,探望长辈。在寒假,同学们应该和父母趁着春节,看一看祖父母、外祖父母等等,向他们拜年、问安。遵章守纪,注重公共场所秩序。寒假期间,同学们外出乘车、骑车要注意交通礼仪。乘坐公共汽车要主动给老人、孕妇让座;到影剧院看电影、看戏不要吃有壳的食物,不要大声嬉闹和喧哗,演出不结束不能随意离场,不要起哄、尖叫;公园、车站等场所不要随地吐痰、乱踩草坪、乱摘花木;购买商品要尊重营业员和他人。要力求做到时时处处讲究“礼貌、礼让、礼仪”。 (3)沟通亲情培养爱好 平时,同学们忙着上学,家长忙着上班,坐在一起交流的时间很少。在寒假,同学有了时间,可多和父母一起做做家务、走亲访友,增进与父母、亲人的沟通交流。坐下来和亲人谈谈心,汇报一下学习,也可以和亲人讨论社会热点,加深对社会的理解。寒假期间,还可以和家人一起去逛逛书店、博物馆、科技馆,和亲人一起充实自己的大脑。你也许会“惊讶”地发现,其实大人们原来也是很好沟通的。 每个中学生都希望自己在全面发展的同时,拥有一技之长,有自己的兴趣爱好。可是,在平时紧张的学习生活过程中,往往无暇顾及,只有在假期完成

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