2021年北师大小学阶段三年级数学下册期末期末全册知识点归纳.docxVIP

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 北师大版学校数学三年级（下册）学问点一，本册的详细目标数与代数–能结合详细情境初步懂得分数的意义，能认，读，写小数和简洁分数；–能运用数表示日常生活中的一些事物，并进行沟通；–会运算同分母（分母小于10）的加减运算以及一位小数的加减运算；– 北师大版学校数学三年级（下册）学问点 一，本册的详细目标 数与代数 – 能结合详细情境初步懂得分数的意义， 能认，读，写小数 和简洁分数； – 能运用数表示日常生活中的一些事物，并进行沟通； – 会运算同分母（分母小于 10）的加减运算以及一位小数 的加减运算； – 经受与他人沟通各自算法的过程； – 能敏捷运用不同的方法解决生活中的简洁问题， 并能对结 果的合理性进行判定； – 结合生活实际，解决与常见的量有关的简洁问题； 空间与图形 – 结合实例熟悉面积的含义，能用自选单位估量和测量图 形的面积，体会并熟悉面积单位， 会进行简洁的单位换算； – 探究并把握长方形， 正方形的面积公式， 能估量给定的长 方形，正方形的面积； – 结合实例，感知平移，旋转，对称现象； – 能在方格纸上画出一个简洁图形沿水平方向， 竖直方向平 移后的图形； – 通过观看， 操作，熟悉轴对称图形， 并能在方格纸上画出 简洁图形的轴对称图形； 第 1 页，共 10 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 统计与概率–通过丰富的实例， 明白平均数的意义， 会求简洁数据的平均数（结果为整数）；–能够列出简洁试验全部可能发生的结果；–知道大事发生的可能性是有大小的–对一些简洁大事发生的可能性作出描述，并和同伴交换想法；实践活动–经受观看，操作，试验，调查，推理等实践活动；在合作 统计与概率 – 通过丰富的实例， 明白平均数的意义， 会求简洁数据的平 均数（结果为整数）； – 能够列出简洁试验全部可能发生的结果； – 知道大事发生的可能性是有大小的 – 对一些简洁大事发生的可能性作出描述， 并和同伴交换想 法； 实践活动 – 经受观看，操作，试验，调查，推理等实践活动；在合作 与沟通的过程中，获得良好的情感体验； – 获得一些初步的数学实践活动体会， 能够运用所学的学问 和方法解决简洁问题； – 感受数学在日常生活中的作用； 二 本册的内容结构 第一单元 元，角，分与小数 其次单元 对称，平移和旋转 第三单元 乘法 第四单元 面积 第五单元 熟悉分数 第六单元 统计与可能性 第一单元 元 角 分与小数 单元学问点 第 2 页，共 10 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 1．结合购物的详细情境，初步懂得小数的意义，会认，读，写简洁小数；2．经受探究如何比较小数大小的过程，能结合购物情境比较小数的大小；3．会运算一位小数的加减运算，能解决一些相关的简洁问题；（与元，角，分亲密联系）4 1．结合购物的详细情境，初步懂得小数的意义，会认，读，写简洁 小数； 2．经受探究如何比较小数大小的过程，能结合购物情境比较小数的 大小； 3．会运算一位小数的加减运算， 能解决一些相关的简洁问题；（与元， 角，分亲密联系） 4．能运用小数表示日常生活中的一些事物，并进行沟通； 买文具 1． 初步懂得小数的详细意义， 体会小数与它所表示的实际的量的 单位 之间的联系，会认，读，写简洁的小数 2． 将这些小数与以前学过的数比较，使他们发觉小数都有小数 点； 3． 留意“ 0”在小数中的特别位置； 货比三家 1． 敏捷把握比较小数大小的的方法，并能独立比较小数大小； 2． 培育估算意识； 3． 小数部分末尾连续的“ 0”可以去； 买书 1． 在多种算法的过程中，老师要引导同学观看不同算法的共性， 即相同单位（数位）的数才能相加； 2． 娴熟把握竖式求小数加减法的方法； 3． 把握竖式格式（小数点对齐） ； 第 3 页，共 10 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 寄书1．运用小数学问解决生活中的实际问题；2．正确处理小数加减运算过程中需要进位或退位的算法问题；3．敏捷运用估算学问，并能说明估算过程；其次单元对称，平移和旋转单元学问点 寄书 1． 运用小数学问解决生活中的实际问题； 2． 正确处理小数加减运算过程中需要进位或退位的算法问题； 3． 敏捷运用估算学问，并能说明估算过程； 其次单元 对称，平移和旋转 单元学问点 1. 结合实例，感知对称，平移和旋转现象； 2．能在方格纸上画出简洁图形沿水平方向， 竖直方向平移后的图形； 3．结合图案的观赏与设计的过程，体会平移，旋转和轴对称等在设 计图案中的作用， 发挥同学的制造力和个性，感受图形的美； 轴对称图形 1. 体会轴对称图形的特点； 2. 能在方格纸上画简洁图形的轴对称图形； 镜子中的数学 1. 镜子内外方向相反 2. 利用镜面对称