初中音乐备课组的工作计划.pdfVIP

初中音乐备课组的工作计划 以学校和教务处工作为指导，以审美为核心，以提高学 生的兴趣为动力，面向全体学生，注重个性发展 ，重视音 乐实践，鼓励音乐创造 ，提倡学科综合，弘扬民族音乐， 理解多元 文化，完善评价机制。以提高教学效率为中心，进 一步学习新课程理 念，努力提高学生的艺术鉴赏能力为主要 的目的。 本学为高中第一学期，学生来自路桥的各个地方，学生 的音乐基 础参差不齐。 有个别学生在初中小学的时候， 根本 没有接受音乐教育； 而又有个别学生却又从小接受音乐素质 教育，在音乐方面有相当高的 音乐鉴赏能力。 学生在小学初 中，这九年音乐学习中， 他们掌握的音乐 的基础乐理以及学 唱歌曲。而到了高中以后第一学期全是音乐鉴赏课， 学习的 方式及内容发生很大变化。 知识量增加了很多， 涉及的面很 广。 所以必须做到初高中的衔接。 音乐鉴赏主要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文 化的学习， 培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力，是 增进学生音乐文化素 养的主要渠道。 歌唱、演奏 学生通过对音乐表演活动的亲身参与和直 接体验， 享受音乐表现的乐趣，陶冶情操，提高音乐表现能 力。 创作 是培养学生艺术想象力和创造力的园地，也是学 生进一步获得音乐基础知识和学习音乐基本理论的模块 音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演 满足学生的不同兴趣爱 好和发展 需求，认识音乐与姊妹艺术的密切关系，拓展艺术 视野，提高学生的 综合艺术表现能力。 教学过程的设计应当把学生置于主题地位，紧紧 把握 学生的主 动体验，引导学生积极、主动地投 入到音乐活动 中去。 教学过程设 计要注意由浅入深， 由表及里的层次 性， 同时重视音乐学习中各领 域的均衡性。 教学过程的设计要 注重音乐情景的创设，在加强 基础 型的同时，向不同的学 生提供选择的机会， 体现发展性的原则 积极 引进现代教学 技术以提高教学的效率备课 A 、目标设计 1、 音乐教学目标的指定要有层次，要兼顾 不同学生的 水 平，便于他们在各自力所能 及的范围内进行学习，树立 起学习的信 心。 2 、 教学目标应明确表述以下三个方面的内容，并具有 可操作 性： 1 审美情感发展目标 情感、态度、价值观的提高程度 2 审美行为发展目标 音乐学习中过程与方法的获得情 况 3