2021年愤怒的小鸟教学方案设计.docx

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 和声课堂教学设计活动名称： 健康——愤慨的小鸟活动时间： 2021 年 10 月 28 日活动班级 ：乖乖一班讨论级别： 园级活动目标：1．尝试纸球的各种玩法，感受 和声课堂教学设计 活动名称： 健康——愤慨的小鸟 活动时间： 2021 年 10 月 28 日 活动班级 ：乖乖一班 讨论级别： 园级 活动目标： 1．尝试纸球的各种玩法，感受嬉戏带来的欢乐； 2．能按动作要领手眼和谐一样进行挥臂投掷，试着击中目标； 3．在运动中有安全意识，不在投掷区域内随便走动； 活动预备： 体会预备：明白愤慨的小鸟与绿小猪的关系； 物质预备： 1，绿小猪图片如干，贴画； 3，装有小猪的篮子； 4，音乐：《森林火车》《节奏》《渐渐走》； 活动重点： 练习肩上挥臂投掷； 活动难点： 投掷的精确性； 活动过程： 过程摸索： 这个环节采纳了 活动过程： 设置情境的教学 一，热身预备《森林火车》 模式，激发幼儿 师：孩子们，今日的天气可真好，想不想和鸟妈妈一起到 学习的爱好； 第 1 页，共 3 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 郊外玩一玩？那在玩之前先和妈妈一起来动一动；“随便地玩，比老师与孩子一起随着音乐做热身运动；比谁的玩法最二，创意玩纸球多；”把问题抛给了幼儿，让幼1．出示纸球儿自己去探究纸师：刚才动了一下，可真舒适；今日妈妈给你们预备了很球的玩法，运用多纸球，你们随便地玩，比比谁的玩法最多；在玩之前，妈妈了适度留白的原就，给幼儿留下有两个要求：一是玩耍时要留意安全，不做危急动作；二是依了摸索，探究的次排队到篮子里取一个纸球，现在请孩子们排队拿球找一个空空间 郊外玩一玩？那在玩之前先和妈妈一起来动一动； “随便地玩，比 老师与孩子一起随着音乐做热身运动； 比谁的玩法最 二，创意玩纸球 多；”把问题抛 给了幼儿，让幼 1．出示纸球 儿自己去探究纸 师：刚才动了一下，可真舒适；今日妈妈给你们预备了很 球的玩法，运用 多纸球，你们随便地玩，比比谁的玩法最多；在玩之前，妈妈 了适度留白的原 就，给幼儿留下 有两个要求：一是玩耍时要留意安全，不做危急动作；二是依 了摸索，探究的 次排队到篮子里取一个纸球，现在请孩子们排队拿球找一个空 空间； 地玩； 在探究攻击绿小 2．老师观看幼儿的嬉戏，确定孩子想法，勉励幼儿想到更 猪的方法这一环 多的玩法； 节中，老师聚焦 3．相互观赏各自玩法，师幼一起学一学，玩一玩； 疑点， 寻求突破， 最终达成了共识 谁情愿来把你的玩法和大家共享一下？仍有谁发觉了和他 运用一一儿歌掌 不一样的玩法？ 握动作要领，练 （如有创意的玩法时，老师说：我觉得这个玩法很有创意， 习投掷； 在整个活动中， 大家一起来学一学；） 老师为每个幼儿 三，嬉戏“愤慨的小鸟” 供应了一个纸 1．探究投掷的方法； 球，活动中保证 人人参加，表达 师：孩子们拿着你的纸球赶快坐到妈妈身边来；孩子们可真 了人人参加的原 棒，发觉了纸球的许多种玩法，可是妈妈有一点要提示你们， 就； 在郊外随时会有绿小猪的显现，绿小猪最爱吃我们小鸟了，那 在集体竞赛中尊 重差异，寻求共 遇到绿小猪时我们该怎么办呢？ 第 2 页，共 3 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 识，人人参加；（引导：用我们身上的武器）总结：用纸球攻击绿小猪，打退他们；2，幼儿探究攻击绿小猪的方法； （尝试 2 次）（1）攻击墙上静止的绿小猪，引导孩子们总结动作要领；师：孩子们，听——小猪的声音，小猪来了，快和妈妈一起用我们手里的纸球打他们；不过妈妈有个要求： 识，人人参加； （引导：用我们身上的武器） 总结：用纸球攻击绿小猪，打退他们； 2，幼儿探究攻击绿小猪的方法； （尝试 2 次） （1）攻击墙上静止的绿小猪，引导孩子们总结动作要领； 师：孩子们，听——小猪的声音，小猪来了，快和妈妈一 起用我们手里的纸球打他们；不过妈妈有个要求：肯定要等所 有鸟儿投完了再去捡纸球； （关注孩子们的投掷动作，勉励 孩子们尽力投中目标） （2）请个别幼儿进行动作示范； 师：你打中小猪了吗？你呢？哇，咱们一起来学学他的动 作； 3．讲解，示范投掷动作要领； （3 次） （动作要领： 小脚前后分开站， 前腿直后腿弯， 左手前平举， 右手拿球耳边放，用力向前投） ，和孩子一起练习投掷动作； （2 —— 3 次） 4．投掷练习；（2—— 3 次，分两组） 攻击墙上静止的绿小猪，引导孩子们练习动作要领：肩上 投掷，打中目标； 师：我们这次争取要比头一次投得更准，能做到吗？ 小结：孩子们真不错，用我们学到的本事打中了躲在墙上 的小猪； 5，竞赛嬉戏：攻击篮子里的小猪； 第 3 页，共 3 页