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“学习提升年”活动方案DOC可编辑 “学习提升年”活动方案DOC可编辑 PAGE / NUMPAGES “学习提升年”活动方案DOC可编辑 “学习提高年”活动方案 一、指导思想 为了落实高新区教育工作会议精神，联合淄博市《对于鼎力增强全市教育队伍建设工作的建议》要求，为建设一支师德崇高、业务精深、充满活力、视线宽阔、擅长研究的高素质专业化教育队伍。坚持科学发展观，坚持以人为本。坚持以教育队伍专业化建设和教师专业化发展为中心，按照教育发展规律、教师教育规律和教师专业化成长规律，扎实推动学校教育队伍建设。 二、学习目标 确实增强师德建设学习，将师德建设贯串于教育、教课 和其 他教课活动的各个环节，增强教育法律法例和教育政策学习，不停增强教师法制观点和职业道德修养。 实行“念书富脑”工程，以提高业务素质为目标，指引 教师 形成以“育人为本”为中心理念的现代教育思想，促使教师专业成长。 三、领导小组 组长： 副组长： 组员： 二、学习内容及负责部门 国家中长久教育改革和发展规划大纲 淄博市教育局 1 号文件《对于鼎力增强全市教育队伍建设工作的建议》 共读今世教育名著许多于 2 本。 表现新课程理念和课程改革的教育专家讲堂教课经验。 各学科课程标准。 各教育教课刊物优异。 学校及上司下发的教育教课指导性文件。 教师必备的教课基本功。 三、详细举措与步骤 激励保障 成立各样奖赏制度，对学习成效好，成绩突出的赐予分层奖赏。每个月博客之星奖赏一本书。参评各级论文获奖者报 销评审费。发布各级论文，分级别补贴。国家级 200 元，省级 100 元，市级 50 元。 成立骨干教师专业发展基金，发挥骨干教师优异的学习 带头作用。 “福利”向出门培训倾斜。努力搭建出门学习的平台， 严格出门培训学习的报告制度，记录、领会、沟通一条龙， 增强出门培训的实效性，让这类福利增值。 1 篇优异教 购置卡。为了促使教师教研工作的展开，学校将购置部分卡，供应给做研究的教师，提高其研究的价值。 “念书富脑”系列 朱永新老师曾说；念书不单是教师的前提，并且是整个教育的“源泉活水”。采纳教师共读和自读相联合的形式。倡导读教育专著的基础上，宽泛念书，搭建多种平台促使念书，进一步深入书香校园建设，持续创建书香品牌。 念书争优。利用好“教师念书争优台”，展开念书争优活动。读完一本书、写好一篇领会。领会要分享上传蠡风电子平台，张贴所念书目。采纳立体式自我监察形式分享念书收获，进行好书介绍活动，真实把书读进去，写出来，与实质教课联合起来。 念书沟通。四月份的念书节进行一次大型念书沟通活动，尽兴将所读所悟与大家分享，创造浓重念书气氛，共同成长。 坚持午读。每个教师参加每日 25 分钟的午读。走进教室，与学生一同静心念书。 学期末评比书香教师。把念书展现台状况和博客反省相联合，并于学期末展开念书报告沟通，评比出“书香教师”进行表彰奖赏，以此推动更多教师自觉念书。 网络阅读。每人每个月上传学校蠡风平台起码 育理论。 每周一诗。采纳每人介绍一首好诗、好词、名言佳句的形式，整合资源，形成我校教师朗读诗篇。 校本教研 完美惯例教研活动，渐渐形成模式。把每次教研变成学习沟通的时机。采纳备课—讲课—授课—评课的方式，牢牢抓住讲堂这一重要阵地组织教师在讲堂改革中做研究。从课前的讲课，到集体商讨，再到察看点确实定，让每一个环节都扎实有效。在展开教研的过程中发现自己知识的短缺，是自己的阅读方向更明确，实此刻实践中学习成长。 观看优异视频，学习成长“润物细无声”。 利用教研活动时间，集体与分学科的进行分层收集观看优异专家视频，进一步提高我们的教育观点和教育方法，努力创造自然合作型教师团队。 小课题带动教研活动。 小课题负责人要带动学科构成员，利用教研时间 2 周进行一次小课题沟通，使学习、研究、实践融为一体。 精华教师展现沟通活动，学习你我的进步。 持续把教师校本培训抓实抓牢，改革次数，组织精华。依据学校实质教课识题确立主题，要更有针对性、主题性和实效性。我们将组织教师争辩会活动，进一步改革我们的教课观点和教课方法。组织教师展现活动，相互学习，共同成 长。 完美“教师自我发展评论活动”，促使教师学习发展意 识。 最好的教育是自我教育，是对自我的不停超越。持续展开教师自我发展评论活动，敦促教师自我进步、自我反省、自我学习。鼓舞教师创新工作，展开自我教研活动，坚持做研究型、反省型教师，进一步激活教师的工作潜能。 增强骨干教师培育，充足发挥其带头作用。拟订骨干教师评比方法及管理举措，加大培育力度，让这部分教师领先成长起来，形成教师成长梯队，带动整个教师队伍的提高。 用课题发展教研 全面展开省级课题“乡村小学教师专业共同体建设的研究”工作。面向全体教师充足学习好方案，关注研究过程。每个月进行一次课题展。 在规范中