乡镇中心学校教育教学工作计划.docVIP

乡镇中心学校教育教学工作计划 乡镇中心学校教育教学工作计划 乡镇中心学校教育教学工作计划 乡镇中心学校教育教课工作总结 镇现有中小学校、教课点24所，公民办少儿园18所，教师506人。最近几年来，在xx区教体局的正确领导下，仔细贯彻党的教育目标，以"凝集力量，振作精神，努力办妥xx 人民满意的教育"为主旨，增强学校管理，信心课程改革， 鼎力推动养成教育，着力提高教育教课质量，在学校管理、 队伍建设、教研教改、名师培育等方面获得必定收效。现将 主要工作报告以下： 一、增强师德建设，努力提高教师修养 增强学习，提高干队伍伍政策水平 镇中心校把学习制度化，每个月集中学习一次，有专人、有专题，经过学习，我们摒弃了官本位思想，确定了服务意识；经过学习，我们清醒xx教育的局势，明确了"凝集力量， 振作精神，环绕质量，努力办妥xx人民满意的教育"的这一 工作目标；经过学习，形成了求实的工作作风，提高了政策 水平、提高了业务能力、增强了我们的履行力。中心校每个月 展开一次学校校长、支部书记、工会主席集体学习，以"抓 学习，转观点；抓作风，重实效；抓班子，带队伍；抓整顿， 建制度"促使学校发展，提高干队伍伍政治修养、业务能力。 学习中，联合我镇教育现状，先后对管理层和教师队伍 提出"团结共事、节俭做事、规范做事、依法治校"的工作要 求，对中心校成员提出"研究、服务、指导"的工作任务，真 正做到"学习在先、思虑在先、服务在先". 增强培训，促使教师队伍专业成长 学习培训是促使教师专业成长的有效门路。近一年来， 中心校仔细组织展开"社会主义核心价值观"学习教育活动， 教课目的研究与设计"培训研修活动，"课程标准"学习培训 活动，xx镇"预检展评测"教课模式学习培训活动，《新教育》 学习培训活动等。 讲堂观摩是教师专业成长的抓手。中心校依靠镇内名师 资源，展开名师讲座、名师大篷车等沟通商讨活动。联合教 研室工作安排，中心校今年展开2次优良课赛教活动，肩负 市里级优良课展现评选活动4次。中心校"名师大篷车"送教 活动走遍全镇全部的中小学校，提高了教师的专业修养，四年来培育了省级教课好手3人，市级教课好手8人，区级教 学好手、优异教师50余人，镇级优异教师 100余人。 二、增强学校管理，着力提高教育质量 镇中心校紧扣"提高教育教课质量"主题，以"四个环绕"统率工作全局，即"环绕讲堂，环绕教课，环绕质量，环绕中心组"展开工作。中心教研组依照"四个环绕"工作要求，确定了"环绕讲堂搞研究，环绕教课做文章，环绕质量抓管理，环绕教研舞龙头"的目标任务，提出"四个增强":"增强名师队伍建设，着力培育骨干教师团队；增强惯例教课管理， 努力提高教育教课质量；增强讲堂教课研究，深入展开联片 教研工作；增强校本研修工作，强力推动讲堂教课改革。" 获得优异的成效。 夯实责任，保证惯例管理精美高效。 落实管理责任。落实校长的主体责任，增强"党政同责， 一岗双责",分工明确，责任到人，把惯例管理的目标、举措 落实到人、到月、到班级，努力做到惯例管理科学、精美。着重过程管理。中心校组织学习"三惯例两细则"文件精 神，拟订了xx镇教育教课管理量化查核细则，客观评论教 师绩效，激活教课管理体制，激发学校创新活力，调换教师 工作热忱。 增强敦促指导。扎实展开学初视导、期中检查和期末考 核工作，坚持随时深入到各校敦促检查各项工作，全面、准 确掌握全镇的教育动向。 XX年中考，我镇考生 xx高中上线人数 388人，xx高中 乡村班录取 70人，民主、四合两校遇到区局表杨。 抓实教研，保证教育质量稳步提高。 1、抓实联片教研，促使教育平衡发展 中心校把 24所学校、18所少儿园区分为 6个联片教研 协作区，分别为xx、民主、四合、建设、兴盛、中心少儿园， 成立联片教研基地校，明确责任分工，促使校际沟通，推动 我镇联片教研活动整体发展。 中心校在指导、观察、评论联片教研基地校的基础上， 确定了xx镇高效讲堂基地校 5所，校本研修基地校 5所， 促使我镇教育平衡发展。 2、展开四镇协作，推动镇际教研沟通 依据教育局、教研室的部署，xx、建民、茨沟、谭坝四 镇组建"教研协作区",民主、建民、河东组建 "三校联考"合 作学校，中心校抓住机会，坚持"经验分享、优势互补、共 同提高"的原则，经过"教课观摩、沟通商讨、联考反应、管 理互访"等形式，拓宽联片教研的领域。今年展开教课观摩 商讨4次，联考 2次，管理沟通互访3次，形成了各具特点 又互相联系的互动沟通模式。 3、展开重温课标，促使全员学习商讨 为促使我镇"预检展评测"教课模式的推行应用，我们在 学习《新教育》理念的同时，在全镇教师中展开"重温课标， 全员学习"活动，做到人手一本课标，一本课标学习笔录。 采纳"自主学习—理论导学—任务驱动—议论沟通