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小学数学课堂教学中的研究性学习策略
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源 ! 小学数学课堂教学中的研究性学习策略
《科学课程标准》中的一条基本理念是：科学学习要以探究
为核心。探究作为科学学习的重要方式，同时又成为课程规
定的一项重要的培养目标，依赖教师精心创设的探究活动才
能得以实现。但是，科学的探究活动如何设计和实施才能让
学生通过自己发现问题，研究问题，解决问题来获取知识
呢？我作为一名小学数学教师，在课改中认真学习，在教学
中不断探索。现在，
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