土力学课程教学大纲大纲.docx

土力学课程教学大纲纲要大纲 土力学课程教学大纲纲要大纲 土力学课程教学大纲纲要大纲 土力学课程教课纲领 课程代码：课程中文名称：土力学 课程英文名称： Soil mechanics 学分：  周学时：  面向对象： 预修要求：工程地质与水文地质，资料力学 一、课程介绍 （一）中文简介 土力学（ Soil mechanics）是研究土体在力的作用下的应力 -应变关系和强度的应用学科，是工程力学的一个分支。 为工程地质学研究土体中可能发生的地质作用供给定量研究的理论 基础和方法。 主要用于土木、 交通、水利等工程。《土力学》 是一门土木匠程专业的必修课，属专业基础课。 《土力学》所包含的知识既是土木匠程专业学生一定掌握的专业知识。又是为后边的专业课程学习所一定的基础知识。 （二）英文简介 Soil mechanics is a branch of Engineering mechanics which focuses on stress - strain relations of soil materials. It provides the theoretical basis and quantitative research methods for geological effects in geology engineering. Soil mechanics can be used in civil engineering, transportation, water conservancy engineering. Soil mechanics is a compulsory professional course for civil engineering. soil mechanics contains the basic knowledge that the civil engineering students should learn for the following professional course. 二、教课目的 (一 )学习目标 经过本课程的学习， 使学生认识土的成因和分类方法，熟习土的基本物理力学性质， 掌 握地基沉降、地基承载力、土压力计算方法和土坡稳固剖析方法，掌握一般土工试验方法， 达到能应用土力学的基根源理和方法解决实质工程中稳固、变形和渗流等问题的目的。 （二）可丈量结果 经过讲堂教课、讲堂议论、多媒体教课、习题作业等教课手段，学生应达到以下要求： 坚固掌握土的基本物理力学性质，土的应力、变形、强度和地基计算等土力学的基根源理和计算方法； 2. 在掌握基本理论的同时，还要掌握主要土工试验的基根源理的一般操作技术； 3. 土的主要特色是复杂性、易变性，所以，学习时应着重理论联系实质，将土力学理论应用于实践，在实践中注意积累资料及经验，再去丰富理论。 三、课程要求 （一）讲课方式与要求 讲课方式： a.教师解说（解说核心内容、总结、按次序提示此后内容、答疑、宣布议论主题等）； b.习题及答疑课（按期对每次课部署的习题进行解说释疑，对同学在学习过程中存在问题进行答疑） ；c. 期末闭卷考试。本课程与资料力学，工程地质与水文地质等课程有 亲密的联系， 应学完这些课程后才能学习本课程。经过本课程的学习，综合运用各样专业知 识理解并解决岩土工程有关的工程问题。 掌握解决问题的基根源理和基本方法。 经过文件阅读和课程作业提升中外文件的阅读能力和实质问题的解决能力。 考试评分与建议 课程的最后成绩由平常讲堂议论，课后阅读， 课程作业和期末考试综合确立。此中，期末考试成绩占 60％，讲堂讲话、课程作业占 40％。 四、教课安排 第一章绪论 （1 节课） 学习土力学、地基基础的观点及工程问题、学科特色与性质、 学科发展、学习内容与参照书； 本章重点、难点： 1. 土力学的基本观点和特色 2.地基基础的基本观点和特色第二章土的物理性质及工程分类 （ 8 节课） 本章学习内容与要求以下： 土的生成 简要认识什么是土，它是如何生成的，从土的形成来看它有什么特色。 土的三相构成 学习土的固体颗粒、矿物成分、土粒形状、土中水、土中气等内容，掌握土的颗粒级配的含义及颗粒级配积累曲线的做法、用途，区分开三大类矿物成分（高岭石、伊里石、蒙脱 石）不一样性质，土中水的主要形态种类。 3.土的三对比率指标与土的物理形态 学习三对比率关系的计算（三相草图、三个基本物理实验、九个常用三对比率指标）、 土的物理状态指标（无粘性土密实度、粘性土稠度）等内容，要求记着三相指标的定义式， 娴熟掌握三相指标的换算。 4.土的结构与结构 学习颗粒间的作使劲、颗粒间的摆列型式（结构种类）、土的结构、粘性土的敏捷度， 掌握