护理人员常见异常心电图的识别及处理方法.pptx

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护理人员常见异常心电图的识别及处理方法;目的;内容; 正常心电图波形特点;The “Grid”;正常心电图的波形及其生理意义(1);正常心电图的波形及其生理意义(2);3、波群:心室除极全过程:故波群 的异常常见心室问题。 正常的波群时间为:0.06 ~ 0.1s (1格半2格半) ;波群:补充说明;正常心电图的波形及其生理意义(4);正常心电图的波形及其生理意义(5);正常心电图的波形及其生理意义(6); 看图,分析图形;1、比较数个周期的间期和间期是否规律 2、如果()间期都是一致,代表心房 (心室)节律是规则的 3、如果()间期都不一致,代表心房 (心室)节律是不规则;;;;正常时间为: <0.12S 振幅为: <0.25;异常心电图分类;窦性心动过缓;临床意义与治疗;心率>100次称为窦速;临床意义与治疗;房扑();房扑治疗;房颤();房颤的分类;急性及阵发性房颤的治疗;异位激动起源于心房,较常见,心电图特点 提前出现的P’波,形态与正常的P波有差异 P’-R间期>0.12s 多数P’波后伴有正常的波群;频发房性早搏每分钟大于6个;;二联律;三联律;早搏的临床意义与治疗;阵发性室上性心动过速;治疗;室性心动过速;终止室速发作;预防复发;心室扑动;;心室颤动;心室颤动;;Ⅰ度房室传导阻滞 ( , ) ;Ⅱ房室传导阻滞;;治疗;起搏器心电图;THANK YOU!;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。7月-217月-21Wednesday, July 21, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。16:12:5816:12:5816:127/21/2021 4:12:58 PM 11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2116:12:5816:12Jul-2121-Jul-21 12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。16:12:5816:12:5816:12Wednesday, July 21, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。7月-217月-2116:12:5816:12:58July 21, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。21 七月 20214:12:58 下午16:12:587月-21 15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。七月 214:12 下午7月-2116:12July 21, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/7/21 16:12:5816:12:5821 July 2021 17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。4:12:58 下午4:12 下午16:12:587月-21

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