中国特色社会主义经济制度汇编.pptx

;了解中国特色社会主义市场经济制度 正确认识公有制经济的主体地位; ;　以公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度;;;　　公有制经济是指由国家代表全体人民对生产资料行使共同所有权或由部分劳动群众共同占有生产资料和劳动产品的经济形式。;国有经济;;;混合所有制经济;公有制在社会主义经济中占主导地位，有调节国家经济体制，对国家经济进行宏观调控的作用．在国家经济面临危机的时候，能够强制性的进行最大幅度的经济调节;;正确认识公有制经济的主导地位;　　公有制的主体地位主要表现在： 公有资产在社会总资产中占优势；国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。 　　　　　　（摘自十五大报告）;;行 业;;　1985年到2001年我国各种所有制经济注册资本所占比重;;国有经济比重下降，是否会削弱国有经济的主导作用，影响公有制经济的主体地位？;参考答案：①公有制占主体不等于国有经济占主体，公有制的实现形式可以多样化。 　　　②公有制主体地位的体现 　　　③从量上看，国有经济的比重相对减少后，国有资产的比重会相对降低，但公有制经济的比重仍然会占优势。 　　　　　④从质上看，尽管比重下降，但国有经济的控制力和竞争力得到进一步加强，其主导作用将会得到更好的发挥。　　 　　　　　⑤总之，只要公有制的主体地位不变，只要国有经济控制国民经济命脉，只要国有经济的控制力和竞争力得到加强，我国的社会主义性质就不会改变。;;;质量表现;;; 在我国现阶段，除了公有制经济外，还存在大量的非公有制经济。;;;;;;;　　全国首家规范化大型股权式企业集团——沈阳金杯汽车股份有限公司;宁夏首家股票上市;;公有制经济是我国社会主义现代化建设的支柱和国家进行宏观调控的主要物质基础，因此我们必须坚持以公有制为主体，建设中国特色社会主义经济;课后思考;谢谢;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Wednesday, July 21, 2021 10、阅读一切好书如同和过??最杰出的人谈话。14:04:5914:04:5914:047/21/2021 2:04:59 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2114:04:5914:04Jul-2121-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。14:04:5914:04:5914:04Wednesday, July 21, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。7月-217月-2114:04:5914:04:59July 21, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。21 七月 20212:04:59 下午14:04:597月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。七月 212:04 下午7月-2114:04July 21, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/21 14:04:5914:04:5921 July 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2:04:59 下午2:04 下午14:04:597月-21