2012年农发技术实施方案.docxVIP

2012 年度农业综合开发科技培训单项 《新型农民科技培训》实施方案 为实现农业发展方式转变，促进现代农业转化升级，培养造就一 大批有文化、懂技术、会经营的新型农民，提高广大农民群众科技素 质、 创业勇气和技能水平， 促进现代农业发展和社会主义新农村建设， ， 特制定我中心 2012 年新型农民科技培训工程实施方案。 一 、指导思想、 开展新型职业农民培训以邓小平理论和“三个代表”重要思想为 指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七届三中、四中、 五中全会以及中央和全省农村工作会议精神，以科学发展观为指导， 以“三化同步”发展为根本，以增加农民收入为核心，以种养大户、 致富带头人、农村经纪人和专业合作组织领办人等农村实用人才为重 点，以“提高产业效益，促进农民增收”为目标，以现代农业发展和 农民科技需求为导向，以提高农民综合素质为目标，以提高农民对现 代科技的吸纳转化应用能力为重点，开展多层次、多渠道、多形式地 农民教育培训，着力培训一大批适应现代农业发展需要、热心农村社 会事务管理、扎根农村生产创业的职业农民，为发展现代农业和建设 社会主义新农村提供人才保障。 二、新型农民科技培训目标任务和对象 2012 年新型职业农民科技培训工程计划在北杜镇北朱村、西刘 村等村开展培训工作。按照“围绕主导产业、培训专业农民、实施整 村推进、打造一村一品”的原则，大力开展示范村新型农民科技培训 工作，通过进村培训指导，使受训农民能够基本掌握从事主导产业的 生产技术及其它相关知识。每个主要培训对象要辐射带动农户 2 个以 上，通过项目实施使无公害农产品、绿色食品和有机食品的比重逐步 增加，主导产业的产品质量和档次进一步提高；农业综合生产能力、 可持续发展能力、科技应用能力有明显提高。通过培训，使每个受训 农民能够基本掌握从事主导产业的生产技术及其相关知识，提高农民 从事主导产业的生产水平和经营管理能力，加快示范村的农业结构调 整步伐，促进生产发展，增加农民收入，促进农民增收方面的作用。 新型职业农民教育培训主要是为现代农业建设造就一批 “有文化、 懂技术、会经营”的新型农民，成为发展现代农业的中间力量，着力 解决在目前城镇化、工业化加快推进和城市二、三产业繁荣发展的新 形势下，农村农业劳动力流失较为严重，出现了“空心化、空巢化、 老龄化”的现象。培训对象要集中在项目区目前从事涉农产业的中青 年农民和初、高中毕业回乡青年、涉农企业的从业人员。重点做好以 下几大类人员的教育培训工作： 一是围绕“一村一品”产业发展，培训产业农民。围绕“粮、果、 畜、菜、特”等主导产业，采取进村办班、技术入户、培训到人的有 效模式，大力推进一村一品标准化生产技术，切实提高产业农民从业 技能和经营管理水平。 二是围绕现代农业新技术开展普及性培训，培训农民 60 万人次。 各市要紧紧围绕现代农业发展新技术需求，将农业新品种、新技术和 中央新的强农惠农政策传递给农民， 使农民群众及时掌握生产新技术， 了解强农惠农政策，提高其科学生产水平和从业能力，增强农民发展 现代农业生产、建设新农村的信心和干劲。 三是村组党员干部。主要是曾强他们综合素质，提高从事农村社 会事务公共管理和服务能务，激发他们团结和带领群众发展现代农业 的热情和干劲。 三、开展新型职业农民教育培训基本原则 在项目区开展新型职业农民教育培训，坚持服务产业、因地制宜 基、需求导向等原则： 1 ） 坚持服务产业原则。 立足农业产业布局和本地区农业发展实 际，把服务产业、支撑产业作为农民教育培训工作的首要任务，以提 高产量质量和农业社会化服务水平为重点，围绕现代农业发展急需的 关键技术和紧缺人才开展教育培训。 2 ） 坚持因地制宜原则。 面向农业生产应经服务和农村社会管理 等不同对象，根据区域、产业、服务和经营管理等领域不同特点，因 地制宜，分类开展不同层次、不同形式和不同内容的教育培训，加强 教育培训的针对性，确保教育培训的时效性。 3 ）坚持需求导向原则。根据农民实际需求和特点，确定教育培 训内容，选择适合农民学习的时间和地点，采用农民喜闻乐见的形式 开展教育培训，把满足农民需求作为开展教育培训工作的出发点和落 脚点，切实帮助农民解决生产生活中的实际问题。 四、经费项目 科技碟片 猪病防治 20元套X 76套=1520元 养猪技术 21元套X 71套=1491元 苹果无公害高效栽培 17元套X 73套= 1241元 桃种植技术 20元套X 76套=1520元 牛的疫病防治 17元套X 73套=1241元 匍萄套袋及栽培技术 19元套X 70套=1330元 肉鸡繁育与饲养 17元套X 72套=1224元 科技书籍 动物营养与饲料 13.8元本X 60本=828元 苹果无公害高效栽培 15元本X 72本=1