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上海建桥学院护理系 上海建桥学院护理系 上海建桥学院护理系 上海建桥学院护理系 《疾病学基础-病免》课程教课纲领 2012级护理专业试用一、课程的性质与任务（一）本课程的性质《疾病学基础一》课程为面向护理学专业开设的综合性医学基础课程。 （二）本课程的任务本课程帮助学生较全面的学习、 掌握免疫学与病原生物学两门学科的基本理论、基本知识和基本技术。要修业生重点掌握免疫学波及的全部基本观点与免疫系统最基本的构成；重点掌握病原生物（微生物、寄生虫）及病原生物学波及的全部基本观点以及各种病原生物的共同致病特征与危害方式。 （说明该课程在专业培育计划中的地位与作用，是一般课程仍是主要课程；该课程是重视理论仍是重 在技术培育，或许二者并重、互相联合。）二、课程的基本要求疾病学基础（一）课程侧重免疫学与病原生物学基本理论、基本知识的教授，要修业生经过本课程的学习，可以认识免疫学与病原生物学的最基本观点以及这些观点的医学应用。希望学生可以掌握免疫学涉及的全部基本观点；掌握免疫系统最基本的构成，包含主要的免疫分子（构造与生物学作用）、免疫细胞（种类与生物学功能）；掌握免疫应答的基本过程；熟习临床常有的免疫性疾病的病理体制；认识免疫学理论与免疫学技术的应用。 关于病原生物学， 希望学生可以掌握病原生物（微生物、寄生虫）的基本观点；掌握病原生物学波及的全部基本观点；掌握各种病原生物的主要生物学特征（形态、构造、遗传变异等）；掌握各种病原生物的共同致病特征与危害方式；熟习临床常有病原生物的致病性特色（流传门路、临床表现）；熟习病原生物的一般检测与防治规律。本课程也将同时经过必定的实验教课，赐予学生最基本的病原生物学感性知识，熟习必定的操作技术。本课程总学时为48学时。此中讲堂讲解 36学时，实验教课12学时。 三、课程内容（一）课程主要内容绪论【目的要求】掌握健康与疾病的观点掌握病因与发病体制的种类观点掌握疾病发生经过、转归的一般观点掌握疾病治疗、预防的一般观点 1 【教课内容】健康与疾病的观点疾病发生的原由（生物性要素、非生物性要素）与体制（损害、感染、代谢阻碍）疾病的经过（潜藏期、前驱期、显然期、转轨期）与转归（完整痊愈、不完整痊愈、死亡）疾病的治疗（惯例治疗、特别规治疗）与预防（第一级、第二级、第三级预防观点） 【教课方式】讲堂多媒体课件教课 第一章 免疫学概括【目的要求】掌握免疫、免疫力、固有免疫、适应性免疫的观点掌握免疫系统的基本构成与主要功能认识免疫学的形成与发展 【教课内容】免疫现象、免疫与免疫力的观点固有免疫与适应性免疫的构成与作用免疫系统的基本构成(免疫分子、免疫细胞、免疫器官)免疫系统的主要功能（免疫防守、免疫自稳、免疫监督）免疫学的形成与发展 【教课方式】讲堂多媒体课件教课第二章 免疫细胞激活物【目的要求】掌握免疫细胞激活物的观点掌握抗原的观点、基本属性掌握抗原特异性与免疫原性的形成基础熟习抗原的主要分类方法及医学上的重要抗原物质认识有丝分裂原、超抗原、佐剂等非特异性免疫细胞激活物的基本观点 【教课内容】免疫细胞激活物的观点 2 抗原的观点及基本属性（免疫原性、免疫反响性）抗原特异性的形成基础（抗原决定簇、表位的观点）免疫原性的形成基础（抗原的理化及生物学特征、免疫系统的辨别能力、抗原与免疫系统的作用方式）交错反响的观点及形成基础（共同抗原、共同抗原决定簇、相像抗原决定簇的观点）抗原的分类（依据抗原与其辨别者间的亲缘关系分类及TDAg与TIAg）医学上的重要抗原（病原生物、异种血清、红细胞血型抗原、MHC抗原、肿瘤抗原、）有丝分裂原、超抗原、佐剂等非特异性免疫细胞激活物的基本观点 【教课方式】讲堂多媒体课件教课第三章 免疫分子【目的要求】掌握免疫球蛋白、补系统统、MHC及MHC分子的的基本观点掌握免疫球蛋白的基本构造掌握免疫球蛋白的生物学活性及主要生物学功能熟习各种免疫球蛋白的生物学活性与特色掌握补系统统的经典激活门路，掌握补系统统各成分的主要生物学作用熟习补系统统的代替激活门路及MBL激活门路掌握HLA复合体基因构成掌握HLA的分子构造与散布熟习MHC分子的生物学意义 【教课内容】免疫球蛋白和抗体的观点免疫球蛋白的基本构造（肽链构成、C区、V区、超变区、功能区、铰链区的观点、水解片段）免疫球蛋白的多聚体形式免疫球蛋白的生物学活性（主要生物学功能）各种免疫球蛋白的生物学活性与特色补系统统的观点、命名原则及构成（固有成份、调理因子、补体受体）补系统统的经典激活门路（过程、主要参加成分、重要的转变酶、攻膜复合体）补系统统的代替激活门路（过程、主要参加成分、重要的转变酶、与经典激活门路的比较）补系统统的MBL激活门路（过程、主要参加成分、重要的转变酶、与经典激活门路的比较）补系统统各成分的主要生物学作用MHC、MHC分子、HLA复合体