教师个人先进事迹材料【十三篇】.docx

PAGE PAGE 1 教师个人先进事迹材料【十三篇】 第一篇: 老师个人先进事迹材料 　　XX老师毕业于XX省XX师范学校，2000年参与工作，几年来，她都能以科研为抓手，以课题为引领，在小学课堂教学、新课程教学改革等工作中刻苦研究，奋勉努力，勇于实践，并取得了丰富的成果。　　在新课程改革全面铺开之时，XX老师有幸成为新课改中的一员。几年来，她实践并逼真地感受着课改的真理，并在实践中不断地思索着、探究着全新的理念，全新的教材，给训练带来了崭新的面貌。作为一位一线的数学骨干老师，她特别重视理论学习，社会实践先进个人申报材料平常仔细扫瞄教学杂志上有关新课程改革的文章，学习教科研专著，仔细凝听各类讲座，通过一系列的学习，促使她的教学理念不断更新，对新课程理念的感悟不断加深。她深深知道：只有学习，不断地学习，才能跟上时代的步伐。不学习则落伍，不进步则退步。为了进步自己的课堂教学水平，她乐观参与各类公然课的教学活动，虚心向同行们学习，并组织教研组的老师一起备课、听课、评课，不断汲取养分，以适应现代化教学的需要，使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏。　　记得有人这样说过，一个老师实在不肯定会弄科研，但一个不会弄科研的老师肯定不会是好老师。自工作以来，XX老师始终都能加强本身的学习，不断更新自己的训练教学观念，乐观参与各级各类的训练科研，努力使自己成为一位研究型老师。信用社先进个人申报材料早在2002年，她就已成为全国训练科学——十五——规划国家重点课题《训练与发展--创新人才的心理学整合研究》课题组成员，在子课题《小学生主动参加教学活动的研究》中，她与领导，与同行共同学习，并在课题通讯刊物中发表了自己的论文《培育小学生主动参加数学学习活动的几点做法》和《小学低年级识字教学点滴谈》她不但研究本学科的学问，而且努力自学计算机学问，进步自己的计算机水平，以便更好的帮助本学科教学，她研制的课件《分苹果》取得XX省训练科学研究二等奖，撰写的论文《巧用媒体，渗透美育》被评为省级优秀论文二等奖;撰写的教学设计《熟识物体》被评为省级优秀教学设计一等奖;教学设计《车》被评为优秀科研成果一等奖。她执教的两位数减一位数的退位减法》被评为哈市——进取杯——一等奖;执教的《除数是两位数的除法》被评为双城市级优良课;幼儿园先进个人申报材料《蚂蚁和蝈蝈》一课被评为双城市级优良课;在校本教研工作会议上出公然课《生活中的负数》被评为双城市优良课;为哈市岗位大练兵活动老师培训中出公然课《轴对称图形》。2004年她被评为双城市记功老师。2008年取得双城市首届教坛新秀被选活动中被评为小学数学学科教坛新秀;在2008--2009年度哈尔滨市中小学班主任岗位大练兵活动中被评为先进个人。 第二篇: 老师个人先进事迹材料 　　爱岗敬业，做一片奉献的绿叶　　有人说敬业和奉献是一对孪生姊妹，敬业才会爱岗，爱岗才会乐于奉献，对于这一点，她有深切的体会。2011年，王老师来到了港区，作为学校唯一的英语老师，她深感肩上的担子是多么沉重。每天早晨踏进校门就感觉像上足了发条的闹钟，总有忙不完的事。白天上课，批改作业，辅导学生，晚上还要搜集资料，制定方案。一岁的女儿总是不能赐予多的时间陪伴，心里有说不出的味道，由于劳碌的她真的不敢对女儿承诺。一想起这些,她的心里就很难过，觉得对不住家人。令人欣慰的是，学生们的英语学得很扎实，很欢乐。　　勤于学习，做一片勤奋的绿叶　　随着时代的进步，社会对老师的要求越来越高了。作为一名年轻的老师，她深知自己的将来任重而道远。面对训练新形势，她乐观主动地参与各种岗位培训和连续训练学习，想方设法提高自己的素养和业务水平。课堂上走上课堂，她充分利用一切机会给自己“充电”，通过多种途径充实自己。为了提高自己的口语水平，她每天坚持看英语节目、英语电影，定时听英语歌曲、英语新闻，经过长时间的熬炼，她的口语水平有了很大的提高。　　为了提高自己的专业理论水平，她坚持阅读训练理论书籍及报刊杂志上的文章，扫瞄名师的训练博客。经过努力，她感受到自己的理论水平得到了极大的提高。她的课堂教学变得活泼而灵动。一分付出一分收获。在训练教学中，她追求卓越，与时俱进。　　为了上好每一节课，她总是深入钻研教材，不断探究改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。她还坚信“开卷有益”，深信“三人行必有我师”，因而不断地向书本学习，向实践学习，向同行学习，总之，她利用一切机会向别人学习。教学中，她寓教于乐，大胆创新，采纳质疑问难的方法，有效地唤醒学生的创新意识，发展学生的创新思维，让学生在乐中学、做中学、玩中学。　　关爱学生，做一片慈祥的绿叶　　爱是训练的源泉。作为一名英语老师，王俊方老师对学生布满了酷热的爱，她是学生的知心伴侣，像母亲一样关爱着每一个学生，在她的班级