小班音乐教学教案《小熊舞会》.docx

小班音乐教学教案《小熊舞会》 小班音乐教学教案《小熊舞会》 PAGE 小班音乐教学教案《小熊舞会》 少儿园小班音乐教课教课设计《小熊舞会》 少儿园小班音乐教课教课设计《小熊舞会》 1、熟习乐曲， 愿意随乐表演动作。 2、愿意模拟小熊可爱的样子，学会集作表演。 3、在互换舞伴的过程中， 初步感觉集体舞带来的乐趣。 1、音乐《三只熊》。 2、每位少儿右手上戴一个腕花。 1、谁来了? 2、小熊长什么样 ?谁来学一学? 3、一同模拟小熊的样子。 (耳朵) 1、教师边念儿歌边做动作，少儿模拟。 (待娴熟，配音 乐) 小熊小熊在哪里 ?在这里，在这里，在这里。 2、这个游戏好玩吗 ?此刻我们都是小熊了。 3、教师念儿歌与小朋友互动。 小熊你好握握头，小熊你好扭一扭。 4、方才老师是怎么和小熊问好的 ?请小熊们一同跟我问 个好。 5、本来小熊们这么相亲相爱。 此刻请宝贝找个好朋友， 当面站好。我们随着音乐把小熊问好的动作玩一玩。 1、方才游戏好玩吗 ?今日我们有这么多小熊，要一同去 参加一个舞会，想不想去 ? 2、我们到达了丛林王国，里面有个圆圆的舞台。请小 朋友们找个地点站成两个圆圈。而后里圈和外圈的小朋友面 对面站好。 3、舞会就要开始了，你找到你的舞伴了吗 ?听好音乐。 4、今日来了这么多小熊，想不想找找其余的好朋友 ?今 天我们手上都带了花，有花的那一边就是你下一个好朋友， 请宝贝们指一指你下一个好朋友。而后请里面的宝贝走过去。 5、都知道了下一个好朋友是谁，一会拍手音乐的时候 就请里面的宝贝走到下一个好朋友对面。 6、舞会真好玩，小熊们都累了，让我们回去歇息吧 ! 少儿园小班音乐教课教课设计《洋娃娃和小熊跳舞》 《洋娃 娃和小熊跳舞》是中班主题活动《好朋友》中的一个课题活 动，它表现小朋友之间一同谈谈做做，玩耍追赶，唱歌演奏 等共同活动的快乐。在少儿对歌曲旋律较熟习的基础上，让 少儿为歌曲创编歌词及肢体动作，经过律动，感觉音乐的旋 律和节奏，加强少儿对音乐的理解及音乐的节奏感，引起幼 儿的预知经验学习新经验，在游戏中体验音乐带来的欢乐， 进而培育少儿热爱音乐的感情。 (联合本节课的要点、 难点以及少儿的心理、 年纪特色， 本着既能让少儿掌握知识，又能达到发展能力、陶冶情操的 目的，拟订了以下三维教课目的。 ) 1、学唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》 ，演唱时做到吐字清 楚、唱准曲调; 2、感觉歌曲的快乐情绪，体验并享受与伙伴歌唱、跳 舞的乐趣; 3、依据已有经验即兴地创编新歌词，并能依据歌词发 挥想象力创编动作，勇敢表现自己。 富裕感情(快乐、快乐)地演唱、表演歌曲《洋娃娃和小 熊跳舞》，并能进行歌词创作和动作创编。 1、图谱一张;钢琴简谱一张; 2、洋娃娃、小熊、小鸡、小鸭布偶各一个 ; 3、洋娃娃、小熊、小鸡、小鸭帖纸若干张 ;录音机;洋 娃娃、小熊、小鸡、小鸭头饰若干 师：今日丛林里的小动物邀请我们班的小朋友到丛林参 加小动物们的舞会，小朋友们重要跟纪老师，不要迷失在森 林里。 师：嘘,,听，丛林里传来了悦耳的音乐声。必定是小 动物们在玩游戏。 (播放音乐《洋娃娃和小熊跳舞》 ) 师：小朋友们，方才都听到了谁在玩游戏 ? (教师出示洋娃娃和小熊布偶 ) 洋娃娃(教师饰演)：小朋友们，欢迎你们到达丛林里， 我和小熊是好朋友，我们在一边唱歌一边跳圆圈舞，小朋友 们想要跟我们一同玩吗 ? 师：洋娃娃邀请小朋友们玩游戏，但是小朋友们还不会 唱这首歌，等我们学会这首歌后再跟洋娃娃和小熊玩吧。 (教师出示图谱：图谱由洋娃娃和小熊的贴图组成，直 观形象，同时留有空余的地方让少儿改编歌词。 ) (在钢琴伴奏下，教师指着图谱，完好地把歌曲唱一遍 ) 师：方才小朋友们都听到老师唱什么啦 ? 师：他们在跳什么舞 ? 师：小熊是如何跳的 ? 师：洋娃娃看见小熊跳舞，她有什么样的表情 ? (教师适合地夸奖少儿 ) 师：老师想跟小朋友玩一个好玩的游戏，我们呀一同来 学唱这首歌，纪老师唱歌词，而小朋友用“la”音为老师伴唱(教师鼓舞少儿用“la”模唱旋律。) (师幼一同演唱歌曲 ) 师：小朋友们，唱得真好听，假如小朋友们能把歌词也 唱出来，洋娃娃和小熊必定很高兴。小朋友们有没有信心把 歌词唱出来? (教师小声带唱的方式， 指引少儿将歌曲完好地唱一遍。 ) 师：纪老师发现小朋友方才唱歌的时候，声音有点小， 纪老师喜爱小朋友用美美的声音唱这首歌。 (老师鼓舞少儿用好听的声音歌唱，并帮助少儿找出唱 的不足的地方，纠正错误，少儿基本掌握歌曲后，采纳分组 接唱的游戏方式，稳固歌曲。 ) 师：小朋友们唱得真棒 !老师记得洋娃娃在玩游戏的时 候，还配有动作，我们也给这首歌曲配上动作吧 ?小朋友们 开动脑筋仔细想想，你们感觉洋娃娃和小熊是怎么样跳舞 的呢? (给2分钟少儿自由