班主任工作总结班级总体情况.docxVIP

班主任工作总结班级总体情况 第1篇：班级总体情况介绍 班级总体情况介绍（思想、形式、内容） 一、指导思想  响应丰富大学生活号召，建立具有班级特色、学习氛围浓厚、能够激励同学脚踏实地、不懈向前。  1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。  2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话 ” ，形成班级良好的物质文化环境。  3、建立健全班级制度，包括考勤制度、班费支取制度、操行分制度、岗位责任制、奖惩制度，以此培养学生的责任感，其次约束学生的言行。  4、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。  5、建立心语墙收集各位同学对班级建设、干部工作、同学的意见和建议”。 促进步，促和谐。  二、形式内容：  公告栏：课程表、班级考核分数、报刊杂志名单，临时通知等。  生日栏：张贴每月的寿星照片。  荣誉榜：课外取得的一些成绩，展示出来给大家，营造一个竞争的氛围。  心语心愿：心愿卡 。  读书驿站： 读过文章，书，电影等之后写出自己的感受，或者给大家推荐好书等等。  书画天地：自己满意的字、画、作业展示。  （一些板块的内容会不定期的更换，让更多的同学都有展示自己的机会。）  三、具体内容安排 ：  1、每月主题 ：  4月，自信月  5月，目标月  6月，练字月  7月，冲刺月，  2、主要抓手 ：  多阅读有益的书  抓班级考核，利用班干部的力量，做好班级考核，  和辅导员紧密结合，多表扬，扬良好行为习惯，多关注，发现并和学生中不良行为斗争。  班级文化建设档案包括：  1、班级基础信息档案  2、班级日常工作档案  A、每日上课和晚自习考勤详细纪录，班周会，主题班会，校系活动考勤详细记录。  B、班内同学每月素质学表（另：准备记录本加扣分详细记录时间、原由、人员，每月班等级排名）  C、运动会获奖人员名次表（包括：时间，地点，项目） D、每月寝室评分表（男/女）， 星级寝室评定记录 E、班长签到本  F、各班委每月工作总结  3、安全教育档案  A、班周会安全教育记录本（交通安全、饮食安全、人身安全、财产安全） B、班干部开展的学习安全知识，重视生命的记录本（寝室用电、解决同学之间矛盾等等）  C、寝室室长发起的学习安全知识的记录本（包括寝室用电、防火、和解决突发事情等等。）  4、班级特色文化档案  A、主题班会开展的记录档案 （包括：策划书、总结书、班会重要图片的收集和整理）  B、青年志愿者活动开展的记录档（包括：班内青年支援者图案设计理念、口号、队歌、组织的相关活动愉快感人事项记录，还有重要的图片保存）  C、篮球队开展的一系列活动包括训练计划和每场球赛的经典记录，记录球队成长的点点滴滴  D、心理委员的心理访谈记录，内心独白增进同学对班级的归属感。重要的图片保存  5、辅导员心理访谈记录档案 第2篇：班主任工作总结班级管理情况 --- 也有人说：虽然我不如某某，但是我会尽力做好班里的工作，请大家相信我。更有学生自信地说：假如你们选我当班长，我一定是个好班长。真不敢想这些话是出自 一群三年级孩子的口。接着召开班干部会议明确各自的职责，小干部各司其职，班级管理基本上了轨道。  学生年纪小，自我控制能力很差，活动能力较强，是小学阶段最难管理的时期。因此培养学生自我管理能力十分重要。我采用班干部管理制度，身为班干部就要以身作则，当好榜样。平时发现有同学违反校规校纪应当马上制止，并对其进行说服教育，这一方法很有起效，学生管理学生，同龄人管理同龄人，更容易沟通，班干部也更加严格要求自己，使班级能够通过传帮带，从而良性循环。  二、运用激励手段调动积极性  要提高教育质量，在加强目的性教育的同时，要优化学生的心理状态，而  2 --- 父母爱子女那样去理解和关心学生，做学生的良师益友。平时，我关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们  在学习上、身体上、思想上有什么非凡情况，我总是及时主动和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作。互相配合，使每一位学生健康成长。这学期，根据学校安排，召开了几次家长会。会上，我向家长们介绍了学校本  学期的一些要求和如何加强对学生的安全教育，并虚心听取了家长的意见。通过一系列的工作，更好的教育了学生。  除此之外，在班级管理工作中也存在一些困惑，现在现在的学生很有主见，