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《 归去来兮辞》;;;第1课时 学习内容;第 1 节;第 1 节;析 文;乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。
三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。
引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
园日涉以成趣，门虽设而常关。
策扶老以流憩，时矫首而遐观。
云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。 ;;文本鉴赏小技巧;舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。 问征夫以前路，恨晨光之熹微。;在联系中解读文本;舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。 问征夫以前路，恨晨光之熹微。;诗歌艺术手法;倚南窗以寄傲，审容膝之易安。 ;初进家门
居室之乐
园中之乐
户外之乐
;小组讨论;归之情：乐-忧;云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。 ;进亦忧，退亦忧！ ; 已矣乎！寓形宇内复几时？
曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？
富贵非吾愿，帝乡不可期。
怀良辰以孤往，或植杖而耘籽。
登东皋以舒啸，临清流而赋诗。
聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！;反问句的运用：;归之志;百家争鸣：陶公的人生态度;陶渊明的文化人格;第 3 课时 预览;谢 谢
Thank You;谢谢观赏！
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