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八年级物理：一、电流和电路（教 学方案）
Physics covers a wide range? There are many occupations related to physics? A good study of physics also provides better conditions for emplojonent?
（物理教案）
学校：
年级：
教师：
教案设讣/精品文档/文字可改
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教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 八年级物理教案
八年级物理：一、电流和电路（教学方案）
I教材简介：由于物理涉及的范围广，有很多职业是和物理有关的，学好物理也I i为就业提供了比较好的条件，本教学设计资料适用于初中八年级物理科目，学|
I习本教材的学生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放|
I心的进行教材使用。 i
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I
I
教学目标：
1、知识和技能
初步认识电流、电路及电路图。
知道电源和用电器。
能从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。
3、情感、态度、价值观
通过连接电路的活动，激发学生的学习兴趣，使学生乐于动
脑筋找出新的连接电路的方法。
重、难点：
1、 知道电流、电路的基本概念。
2、 能认识、使用电路图。
教学文本 I
教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE
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~~八年级物理教案教学器材：电脑平台、小灯泡、门铃、电源、导线教学课时：2
~~八年级物理教案
教学器材：
电脑平台、小灯泡、门铃、电源、导线
教学课时：2时
教学过程：
一、前提测评：
无……前面无相关内容
导学达标:
引入课题：给出小灯泡、小电动机、电源、开关导线，分先
后两次连接电路，使小灯泡亮、小电动机转，看 谁最快最好！
任何情况都不能把电源的两端直接连在一起!!!!
问题：你在实验屮有什么收获和体会？由有什么疑问？ 教师：刚才我们实际上安装了一个简单的电路，其实收 音机、电视机、冰箱、照明……这些看是复杂的 东西都是由最简单的电路组成的，让我们走进神 秘的电的世界吧!
八年级物理教案
进行新课：
1、 电流与电路
刚才的灯泡会亮、电机会转，是因为有电流流过它们。
电流是怎样形成的？……录像(电子运动)
、电流：电荷的定向移动形成了电流。
从录像可知，要出现电流，还需要：
电池、发电机这样的电源；灯泡、电动机这样的
用电器；导线的连接；开关的控制。
、电路：电源、用电器、开关、导线按照一定的顺
序连接起来，就组成了电路。
画图时 画实物麻烦又不清楚
2、 电路图：利用规定的符号代替实物，把电路表示出来的 就是电路图。
学生观察“几种常用的元件及其符号”
学生动手：对照刚才的电路，画出电路图
教师更正、规范如下：
~~八年级物理教案
3、 电源和用电器：
要产生不断的电流，就需要一定的装置提供能量来维
持……录像（电源）
（1） 、电源：提供电能的装置。如电池、发电机
电源提供的电能哪去了：……录像（用电器）
（2） 、用电器：消耗电能的装置。如电灯、风扇把电能 转化成我们所需的能量。
4、 导体和绝缘体：
（1） 、导体：善于导电的物体叫导体。
（2） 、绝缘体：不善于导电的物体叫绝缘体。
讨论：为什么导体容易导电？
常见的导体有哪些？绝缘体有哪些？
结论：观看录像（导体），总结结论。
5、 电流的方向：
观看录像（电流的方向），得到结论：
电流方向：正极一用电器一负极
八年级物理教案 简介电灯、二极管的电流方向。
3、达标练习：完成物理套餐屮的本节内容。
小结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。
课后活动：
1、 完成物理套餐屮课堂未完成的内容。
2、 课本后练习。
可在这填写你的名称
YOU CAN FILL IN THE NAME Here
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