人教（部编版二级上册语文《坐井观天》第二课时.pptx

12.坐井观天第2课时统编版语文二年级（上）本课目标1.明确小鸟和青蛙争论的问题，知道它们的说法不一致的原因。体会故事寓意。2.读好小鸟和青蛙的对话。 上节课我们学习了课文《坐井观天》，谁能说说小鸟和青蛙为了什么而争论？天的大小这节课我们就一起去看看为什么它俩的看法不一样。看图，填空。井里 青蛙坐在（ ），小鸟飞来，落在（ ）上。井沿 交代青蛙和小鸟的位置，为故事的展开做铺垫。自由朗读2~7自然段。思考：1.小鸟和青蛙共有几次对话？2.用红直线画出青蛙说的话，用绿直线画出小鸟说的话。1.“一百多里”有多远？2.小鸟有可能飞过哪些地方？ 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。” 朗读指导：“哪儿”是儿化音。注意问句要用上扬的语调。小鸟的话要用诚恳的语调。可能飞过这些地方。大海草原沙漠森林 青蛙说：“朋友，别就大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”1.青蛙相信小鸟的话吗？青蛙认为天有多大？它为什么这样认为？2.小鸟同意青蛙的看法吗？朗读指导：读青蛙的话时，“别”字要读出规劝语气，问句时要读出不相信的语气。读小鸟的话要读出劝告的语气。1.青蛙不相信小鸟说的话，它认为天只不过井口那么大，因为它住在井里，只看到过井口那么大的天。2.小鸟也不同意青蛙的看法。它因为飞了很远很远，见多识广，所以说天无边无际。读句子，比较下面两句话，哪一句表达的语气更强烈，更能体现青蛙的自以为是。朋友，别就大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？第一句朋友，别就大话了！天不过井口那么大，不用飞那么远。 青蛙和小鸟都笑了，它俩的笑各有什么含义？ 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。” 小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”朗读指导：读青蛙的话时，“天天、一、就、不会”要重读，表现出它的自大。读小鸟的话要读出着急、无奈的语气。1.青蛙的笑是自以为是的笑，说明它很自大。2.小鸟的笑是无奈的笑，是又好气又好笑的笑。分角色朗读三次对话。 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。” 青蛙说：“朋友，别就大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！” 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。” 小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。” 如果青蛙跳出井口，小鸟带着青蛙飞，青蛙会看到过什么，会说什么？些地方，看到过什么？哇，天空真是这么大！外面的世界这么精彩！谢谢你小鸟。不用谢！我们还是好朋友呢！ 本文是一则寓言，通过简短而传神的对话，讲述了一个有趣且寓意深刻的故事。并告诉了我们一个道理：认识事物，看待问题，站得高才能看得全面。坐井观天青蛙天是无边无际的站得高看得远小鸟天只有井口大1选字填空 哪 吗1.天无边无际，大得很（ ）！2.天不过井口那么大，还用飞那么远（ ）？哪吗2根据课文内容，选择正确答案。《坐井观天》这篇课文中，小鸟认为天（ ），青蛙认为天有（ ）。①②①很大 ②井口那么大小资料画蛇添足 战国时楚国有位管祠堂的人，在祭祀后把酒分给底下办事的人，但酒不够分，于是他们想出一个办法来:大家在地上画蛇，画得最快的人就可以喝酒。其中一人画得最快，正打算拿酒来喝，因见其它人还未画好，他就再为蛇添上脚，此时另一人刚好画好了，便从他的手上把酒抢过来，并说:“蛇本来没有脚，你为甚么要为它添上脚呢?”说完就把酒喝掉了。?9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。10、低头要有勇气，抬头要有低气。11、人总是珍惜为得到。12、人乱于心，不宽余请。13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。14、抱最大的希望，作最大的努力。15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。16、业余生活要有意义，不要越轨。17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。谢谢大家9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。10、低头要有勇气，抬头要有低气。11、人总是珍惜为得到。12、人乱于心，不宽余请。13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。14、抱最大的希望，作最大的努力。15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。16、业余生活要有意义，不要越轨。17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。谢谢大家