5 铺满金色巴掌的水泥道.pdf

文山市开化街道中心小学备课教案 学科 语文 年 级 三年级 备课人 肖福梅 总 2 课时 课题 5 铺满金色巴掌的水泥道 第 课时 课型 精读课文 教 1.会认“洼、印”等 6 个生字，会写“铺、泥”等 13 个生字。正确 读写“排列、规则”等词语。 学 2.正确、流利、有感情地朗读课文。读懂课文内容，体会并描 目 述“我”在铺满金色巴掌的水泥道上行走的情形。 3.通过本课的学习，激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大 标 自然、走进大自然的愿望。 重点：通过对内容的理解，学生 能够增强对大自然热爱的感情，体 验大自然给人们生活带来的快乐， 增强观察自然、了解自然的意识。 教学 难 ：1.学习课文内容，体会 教学 重、 作者对大自然的喜爱之情；体会细 具准 多媒体课件 难 致观察的重要性 ，懂得只有细心地 备 观察，才能发现事物的本质，才能 发现生活中的美。 2.学习作者善于观察事物，养 成认真观察的好习惯。 教 学 过 程 设 计 设计意图 第一课时 一、出示图片，导入新课。 1.出示图片：法国梧桐树（课件出示） 从 形 同学们，见过这种植物吗？对，它就是法国梧桐树。 象 直 观 的 2.交流收集到的资料。（课件出示） 图画入手， 法国梧桐树，大乔木，高可达 20-30m,树冠阔钟形；呈 薄片状剥落。幼枝、幼叶密生褐色星状毛。叶掌状，花黄绿 符 合 儿 童 色。多数坚果聚全叶球形，3-6 球成一串，呈刺毛状，果柄 的 认 识 规 长而下垂。花期 4-5 月；果 9-10 月成熟。 律 。通过图 它适应性强，又耐修剪整形，对多种有毒气体抗性较强 ， 并能吸收有害气体，广泛应用于城市绿化，是世界著名的优 片介绍，通 良庭荫树和行道树。 过 课 题 质 3.谈话导题。 这节课我们要学习的课文就与法国梧桐树有着密切的联 疑，提高同 系，板书课题：铺满金色巴掌的水泥道。 学 们 的 阅 （1）质疑：读了课题，你有什么疑问？ 巴掌为什么是金色的？水泥道上怎么会铺满金色巴掌？ 读期待，预 （2）联系对梧桐树的介绍 ，请你把梧桐树和巴掌连起来， 热课堂。 说一句话。 预设：秋天到了，巴掌似的树叶从梧桐树上纷纷落下。 二、学习生字、认读新词。 1. 读准生字字音，在课文中圈划出生字 ，再读读由生字 组成的词语，理解词义。 2.检查字词