人教新课标六级下册语文《我最好的老师 》 (共32张PPT).ppt

21 我最好的老师;2021/6/20;2021/6/20;2021/6/20;2021/6/20; ; 自由读课文，想一想： 1.课文讲了一件怎样的事？ ;我最好的老师; 怀特森先生是我六年级时的科学课老师。他是个很有个性的人，教学方法独特，常常有出人意料的举动。; 第一天上课，他给我们讲授一种名叫“猫猬兽”的动物。; 卷子发下来的时候，我们惊得目瞪口呆，全班同学都得了零分！; 怀特森先生说：“关于猫猬兽的一切，都是我故意编造出来的。你们记在笔记本上的，全是错误的信息，难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？”; ; 他说，每个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。; 他说，课上他还提醒过我们：到目前为止，世界上从来没有发现过这种动物的痕迹——那么这个头盖骨是从哪儿来的呢？居然没有一个人提出疑问。包括猫猬兽这个古怪的名字，我们都深信不疑。; 他希望我们从这个零分中吸取教训，不要让自己的脑子睡大觉，一旦发现问题，就应该立刻指出来。; 从此，科学课对于我们来说就成了一种“冒险”。; 正是在一个个饶有趣味又充满刺激的过程中，我们逐渐增长了见识，也逐渐懂得了如何去接近真理。; 这是一种终生受益的教训。;1. “我”最好的老师是一位怎样 的老师？; 2.作者用哪些事实说明怀特森先生“教学方法独特，常常有出人意料的举动”？ （1）一次测试，我们按照课堂笔记回答的每一道题，都被画上了红叉叉，我们都得了零分； （2）老师讲课的信息都是错误的，我们做的课堂笔记也是错误的信息； （3）课堂上传看的猫猬兽的头盖骨也只是普通的猫的颅骨； （4）希望我们多去发现问题，大胆提出来； （5）科学课对于我们来说就成了一种“冒险”。; 3.怀特森先生独特的教学方法除了给我们带来惊讶，带来不可思议之外，对学生有什么好处呢？;重点赏析; 从此，科学课对于我们来说就成了一种“冒险”。 ; 然而，正是在一个个饶有趣味又充满刺激的过程中，我们逐渐增长了见识，也逐渐懂得了如何去接近真理。; 怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：不要迷信书本，也不要迷信权威。;总结：;拓展延伸;蜜蜂并不是靠翅膀振动发声 蜜蜂发声靠的是翅膀振动——这个被列入我国小学教材的生物学“常识”，被一位名叫聂利的12岁小学生用实验推翻。聂利为此撰写的论文《蜜蜂并不是靠翅膀振动发声》荣获全国青少年科技创新大赛银奖和高士其科普专项奖。 据《人民日报》的报道说，聂利的发现过程并不复杂：她先是偶然发现翅膀不振动（或被剪下双翅）的蜜蜂仍然嗡嗡叫个不停，然后用放大镜观察了一个多月，终于找到了蜜蜂的发声器官。;嗅苹果; 请问同学们学习完这篇课文后，有什么收获呢？;小练笔：;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****