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初中生物课程标准考试题
初中生物课程标准考试题
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初中生物课程标准考试题
包 思想、
、 等。8、课程目标是
思想、
思想
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姓 名
班 级
考 号
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生物课程标准理论测试题
一、填空题(每空 1 分,共 35 分)
1、生物科学是自然科学中的基础学科之一,
是研究 和
的一门学科。 它是农林、医药卫生、环境保
护及其余相关应用科学的 。
2、依据最近几年来生物教课改革研究累积起来的经验,我们能够从教课活动方式、 方法的视 角 , 把 理 论 课 的 教 学 模 式 分 为
型、问答型、学导型、 型、
订
型五种种类。
3 、 生 物 课 程 标 准
括 、 、
四部分。
4、采纳多样化的评论方式能够更为正确地
实现评论的目标和功能。教师应注意
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线
评论和 评论相联合,
评论和 评论相联合。
5、 学习、 学习、
学习是我国基础教育改革中鼎力倡议的三种现代学习方式,也是现在世界学习研究的重要课题。
6、在生物讲堂教课中, 学习和学习是学生学习的两种主要方式, 这两种方式各有其独到的特色和存在价值, 相互存在着相辅相成的辩证关系。
7、科学思想的方式包含
思想和
的重要构成部分,
是指所有初中学生经过本门课程的学习应当达到的目标。
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9、在科学研究中,有三个环节是十分重要
1 、 生 物 学 知 识 包 括 基 本 的 生 物 学
的,即
、
和
。
(
)
10、科学态度是人鉴于对科学知识的正确理
①观点②原理③规律④方法。
解和对科学发展的认识而形成科学的信念
A、①②③
B、①②④ C、①③④ D、
和科学习惯,它包含
、
、 ②③④
和
四个方面。
2 、 生 物 实 验 体 验 教 学 模 式 的 特 征 有
11、生物学课程中的科学研究是学生踊跃主
(
)。
动地获得生物科学知识、 意会科学研究方法
①确立主题, 创建情境; ②协作学习, 操作
而 进 行 的各 种活 动 。 科 学探 究通 常涉
实验;③剖析总结,综合评论。④独立研究,
及:
、
、
设计实验;
拟订计划、实行计划、得出结论、表达和交
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①
流。
②③④
12、评论的主要目的是全面认识学生生物学
3、中学生物学讲堂上的研究学习活动,根
课程学习的
,激励
据学生主体参加程度和教师主导作用方式
和改良教师教课。
的不一样,能够分为几类, 下边不属这一分类
二、选择题(每题 2 分,共 20 分)
方式的是(
)。
第 3 页(共
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订
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线
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姓 名
班 级
考 号
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A 、体验式研究 B、指引式研究 C、自主式 7、( )是人们获得科学知识、 认识
研究 D、结果式研究 世界的重要门路。
4 、 教 学 模 式 的 要 素 有 : 教 学 理 论 、 A、科学研究 B、自主学习 C、合作学习 D、
()、操作程序、教课评论、实行条 研究学习
件。
8、以下选项中不是生物学课程资源开发可
A 、教课方法 B、教课手段 C、教课目的 D、 以利用的模式是(
)
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