幼儿园亲子环保活动教案我是小小环保员.docx

幼儿园亲子环保活动教案我是小小环保员 幼儿园亲子环保活动教案我是小小环保员 PAGE 幼儿园亲子环保活动教案我是小小环保员 少儿园亲子环保活动教课设计 -我是小小环保员 经过此次走进社区捡垃圾，我发现孩子们显然便得讲卫生了。 以 前户外活动时，地上有垃圾，他们老是置若罔闻。下边是5068小孩网橙子整理的对于亲子的活动方案，供大家学习和参阅! 少儿园环保教课设计：我是小小环保员 活动名称： 我是小小环保员(出门活动) 活动背景： 今日，我们户外活动时发现操场上有几块垃圾，但是孩子们走过来，竞没有一个捡起来的。于是，我便问：“小朋友，我想问问你们，垃圾应当扔到哪儿?”几个孩子争着回答：“垃圾箱里。”“松手里，等找到垃圾箱再扔进去。”我又问：“但是怎么我看见垃圾没有扔在箱里，却扔在地上呢?这又该怎么办?”“应当捡起来再扔到垃圾箱里。”说着，孩子们这才看到地上的纸花，便捡了起来。于是，我们决定下午走进社区，一同来把环境卫生搞一搞，也进一步增强孩子们的环保意识。 活动目标： 1、让少儿知道垃圾不乱扔，应扔进垃圾箱。 2、培育少儿优秀的习惯，增强环保意识。 活动准备： 1、人手一个垃圾袋; 2、照相机、摄像机各一台。 根源网络，收集整理，仅供参照学习 1 活动过程： 1、出发前向少儿解说活动的地址、注意事项。 2、出发，去社区捡垃圾。 要求少儿排队行进，注意安全 ,过马路时听老师的指挥。 3、进社区，捡垃圾。 到达社区，少儿发现一位洁净阿姨正在打扫，纷繁着手上前 帮忙。 手拿小红旗的少儿将手中的旗往旁边一放，便忙着找寻垃圾，以将其收入自己的“宝袋”—垃圾袋中。 有的少儿很认真，将一点点的小烟头都捡起来，并 对我说：“老师，抽烟对身体有害，烟头也不该乱扔，污染环境， 我把它捡到垃圾袋里。”“你真棒!”听了我的夸奖，文杰快乐地又去 忙着找寻垃圾了。 不一会儿，孩子们帮洁净阿姨打扫洁净了，并将垃 圾袋扔进了垃圾箱里。洁净工阿姨快乐地对孩子们说：“感谢你 们，你们真棒!”“不用客气，阿姨，此后我们再来帮你捡垃圾。 ”“能 帮阿姨捡垃圾，我们很快乐。”“阿姨，不用谢，我们是环保小卫士。” 4、返回少儿园。 路上，孩子们有说有笑，都在谈论着捡垃圾时的情形。 活动反省： 经过此次走进社区捡垃圾，我发现孩子们显然便得讲卫生了。 以 前户外活动时，地上有垃圾，他们老是置若罔闻，自从成为“环保小 根源网络，收集整理，仅供参照学习 2 卫士”后，无论是在教师地板上，仍是走廊里，又或是在户外，只需 有垃圾，孩子们都会立刻捡起来，扔进垃圾箱里。看到这些，我心里 十分宽慰，由于孩子们真实表现了走进社区的目的， 也充足说明此次 活动成功了。此后，我们会多举行近似的活动，多锻炼孩子们。 少儿园环保教课设计：我们的生活离得开水么 活动设计背景 激发少儿保护水资源 活动目标 1、认识水在生活中的重要作用，知道我们的生活离不开水。 2、体验自由争辩的乐趣，初步试试为自己的看法找寻论据。 3、懂得水资源是有限的，增强保护水资源的环保意识。 教课要点、难点 活动要点： 知道水的重要性，并懂得水资源是有限的，增强保护、节俭水资 源的环保意识。 活动难点： 感觉自由争辩的乐趣，试试为自己的看法找寻论据。 活动准备 1、水盆。 2、大火、干裂禾田、有水的禾田、养鱼图、动物图等。 3、少儿用书《请你判断》。 4、红、黄两队的对牌各一块。 根源网络，收集整理，仅供参照学习 3 活动过程(活动过程的表述不用详尽到将教师、 学生的全部对话、 活动逐字记录，但是应当把活动的主要环节很清楚地再现， 即开始环 节、基本环节、结束环节、延长环节。注：要点表述基本环节 ) 一、情境导入 师出示一杯水并把水喝完：方才老师喝什么?(喝水)老师为何要喝水?(渴了)假如不喝水会怎么样呢?(会渴死的)激发少儿商讨水的兴趣。 二、活动指导——我发现(商讨并认识水的作用) (一)师：水还有什么用途呢?下边我们就来研究一下水的用途。 1、出示大火图片 师：大家看一下，当你看到熊熊大火，你会想到什么 ?(幼答) 2、出示干裂禾田图片 师：你们看，禾田干裂了，最需要什么 ?(幼答) 有了水，禾苗长得多好，本来水能够帮助禾苗生长。 3、出示养鱼图和动物图片 师：大家看一下，水还有什么用途 ?(养鱼、喝、沐浴等等) A、谈一谈 我们清晨需要用水干什么 ?(启迪少儿说出清晨在家需要用水的 地方) 师：我们正午需要用水干什么 ?(启迪少儿说出正午在家需要用水 的地方) 师：我们夜晚需要用水干什么 ?(启迪少儿说出夜晚在家需要用水 根源网络，收集整理，仅供参照学习 4 的地方) B、问一问 师：我们在少儿园一天哪些时候需要用到水 (少儿自由讲话) 小结：我们的生活无时无刻都需要水，都离不开水，少儿入园拍 球，用水洗手，吃点心，上卫生