说课：我国的资源和环境形势 .pptxVIP

我国的资源和环境问题; 一、教材分析 本课概括了我国最基本的国情，是全书的重点，而资源和环境又是经济和社会发展的基础，在全书中起承上启下的作用。 本节内容包括资源和环境两个知识层次。;（一）教学目标 1.知识目标: 认清我国当前面临的严峻资源、环境形势。 2.能力目标: （1） 提高阅读能力、收集和处理信息资料 的能力 （2）培养学生归纳整理和综合分析问题的能力； （3）培养学生理论联系实际的能力。 3.觉悟目标：(1) 提高社会责任感、增强学习自觉性; (2) 以实际行动为祖国、为家乡做贡献。 (二) 重点和难点及依据 1.重点: 严峻的环境形势，依据其重要性和教材结构。 2.难点：培养学生的归纳整理、综合分析问题的能力。 ;二、教学方法 1. 先学后教,当堂训练; 2. 根据国家统计数字,采用组图、识读图表的方式归纳总结； 3. 采用多媒体课件辅助教学。 三、学法指导 1.指导学生自学,解决自学思考题，培养阅读能力; 2.指导学生通过观察,学会综合分析问题的能力; 3.指导学生学会运用所学知识,解决实际问题的能力。 ;; 自学思考题： 1.我国的资源现状怎样? 2.我国面临严峻资源形势的原因是什么? 3.什么是环境问题? 4.我国面临的环境问题主要表现在哪些方面? 5.造成我国环境问题的主要因素是什么? 6.我国生态环境的基本状况怎样? ;锌、钨、稀土、以及黄铁矿、重晶石等非金属矿藏储量，位居世界首位;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Sunday, June 27, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。00:06:4500:06:4500:066/27/2021 12:06:45 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2100:06:4500:06Jun-2127-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。00:06:4500:06:4500:06Sunday, June 27, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2100:06:4500:06:45June 27, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。27 六月 202112:06:45 上午00:06:456月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 2112:06 上午6月-2100:06June 27, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/27 0:06:4500:06:4527 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。12:06:45 上午12:06 上午00:06:456月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never don