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(完整版)高考语文全国新课标1卷试题分析
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(完整版)高考语文全国新课标1卷试题分析
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2018 高考语文全国新课标 1 卷试题剖析
新乡市一中语文组( 2018 年 6 月 15 日)
一、现代文阅读
(一)阐述类文本阅读
从文本题材上看,今年节选的是杨国荣的《历史视域中的诸子学》 ,属文化、哲学范围,依旧是千字左右,选文拥有思想性、知识性,文化内涵深沉。
2. 从命题形式上看,本大题依旧设置 3 个小题,均为单
项选择,两道选择错误项,一道选择正确项,总分值没有变
化,依旧是 9 分。
3. 考察内容上,第 1 题重视于对主要看法的理解,第 2
题从 2017 年开始出现的重要变化依旧持续,考察对文段整
体论证的掌握,这点在备考上特别需要注意,第 3 题重视于
对文中看法的正确理解。
从考察难度上,整体难度不大,设置圈套依旧是七大种类,所以学生在做题时不可以老是逗留在搜寻原句的阶段,应当特别注意训练自己对文章的剖析、概括、整合能力。
(二)文学类文本阅读
文章从体裁上看,本次所选择的小说与列传类文本有相像之处,在小说的形式下融入了好多真切的历史资料。
从对试题的分析来看, 4、 5 两题较为简单,从文中
可直接获取有效信息,题型也较为常有。第 6 题难度较大,历史与现实交叉穿插的表达方式在小说中其实不广泛,学生可
能在练习中所见其实不多,可是由于本篇小说阅读理解难度不
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大,有一订阅读能力的学生仍是能做出来的。这道题告诉我
们,小说阅读做题诚然重要,但不可以机械,确实提高阅读能
力才是根本。
从命题规律来看,文学类阅读改成必做以来,小说文
本阅读难度有所降低,主题较为显然, 2017 年的《天嚣》与
2018 年的《赵一曼女士》理解起来都不太难。此外从主题来
看,对正面人物、英豪、正能量的颂扬呈持续状态。
(三)适用类文本阅读
1. 从文本选材上看,资料环绕“量子通讯” ,由三则材
料构成,就资料选用而言,理科学生在对量子通讯发展的理
解上更占优势,与阐述类文本选用的诸子之学,一文一理,
遥相响应,毫无偏颇。
从命题规律上来看,与 2017 年对比,试题形式变双选为单项选择,即两道单项选择题和一道主观题,总分值不变,且该题并未加入图表的考察形式。在考察内容方面,增强了考生
对作者行文立场、思想过程的认知,比如第 9 题,让考生疏
析三则资料的重视点有何不一样,并剖析原由,这本质是让考
生站在一个国际化的角度审察中国的科技发显现状, 明确不
同媒体有着不一样定位和出发点, 进而领会在国际的舞台上,
中国所占的地点,同时经过试题,也向考生显现了我国科技
发展的当先性和前沿性,彰显了中国速度和中国创建,打文
化自信牌,增强民族自信心和骄傲感。
二、古代诗文阅读
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(一)文言文阅读
从命题规律上看,文言文阅读仍按照过去的命题规律,以考察文言字词知识、文言句式、文言断句、文言翻译、剖析综合为主。资料选自《晋书》 ,颂扬了鲁芝忠于职责的质量,显现了中国传, 、文化统文化的优异道德和情操。
试题形式设置仍旧为三道选择题和两道翻译题,总分值不变。考察难度有所降低,特别在文言文翻译中,没有晦涩难懂的冷僻字词,考察字词均为常有实词虚词,文化知识考
查中,考察点为《三坟》 《五典》、“阙”“践祚”“逊位”的有关内容,有些点较偏,但答案所波及的对于“践祚”的理
解其实不难。
(二)古代诗歌阅读
整体命题切合考大纲求,持续过去的命题方向和形式。体裁选择为唐朝即事抒怀类,从诗歌构造,表现手法,感情要旨等角度命题。
2. 客观题五选二改为四选一,总分值由过去的
11 分缩
减至 9 分,这 2 分分别加至文学类文本阅读和名篇名句默写。
第 14 题,选项中将命题诗歌和高考必背篇目进行比较剖析,因而可知, 试题内容与课内背诵篇目联系更为密切。
命题方向:应更为着重对课内背诵篇目的掌握与联系,依照考纲指导扎实冷静备考复习。
(三)名篇名句默写
命题规律:分值增添,由过去的 5 分增至 6 分。考察篇
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目 《论语·为政》 《师说》《念奴娇·赤壁怀古》 ,一篇初中
篇目,两篇高中篇目,均为理解性默写。
三、语言文字应用
语言文字应用题在语料的选用上,着意选择了蕴意丰富、涵义邻近的词汇,一方面增强对考生正确、规范使用祖国语言文字能力的考察,另一方面促进考生深入思虑近似词
汇背后的感情色彩和文化内涵。
从命题变化上看: 今年试卷上最大的题型变化就出此刻语言文字的第 17, 18, 19 题,这 3 道选择题不再是独自成题,而是共同来自一段 360 字左右的文字资料,这无
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