部编人教版七年级语文上册暑假预习讲义.docx

七年级语文上册暑假预习讲义 （一） 一、预习范围及内容一七年级语文上册的背诵默写、文言文文意疏通、字词成语、文学常识、名著。 二、预习要求： 1、第一阶段：背诵、默写【 7月1日一7月24日（阴历六月二十一）】 要求：①把《春》《秋天》会背。 ②把古诗15首会背，重点牢记划横线，并且把这15首古诗默写一遍，再对照讲义或课文自己改正。 ③把文言文《〈论语〉十二章》《虽有嘉肴》《河中石兽》会背，并把《〈论语〉十二章》默写一 遍，再对照讲义或课文自己改正。 2、第二阶段：文言文【7月25日—8月12日（阴历七月初十） 】 要求：①把《〈世说新语〉两则》【《咏雪》《陈太丘与友期》】、《寓言四则》【《智子疑邻》《塞翁失马》】读三 遍，尽量读熟，甚至会背。 ②疏通文言文文意的原则方法：句子翻译原则是直译与意译；方法有组词法（加字法）【“学而 时习之”可译为“学习并且时常复习】、换字法【“不知而不愠，不亦君子乎？”可译为“别人不了解自 己却不怨恨他，不也是有道德的人吗？”其中“知”的意思是“了解” ，“亦”解释为“也”，“君子” 是“有道德的人”】调序法、补充法、保留法和删除法。把《咏雪》 《陈太丘与友期》《〈论语〉十二章》 《虽有嘉肴》《河中石兽》《智子疑邻》 《塞翁失马》借助课下注释或资料，疏通一遍，尤其课下注释尽量 会背。 3、第三阶段：字词成语、文学常识、诗歌鉴赏、文言文、名著1 8月13日—8月31日】 作业要求： ①把字词成语读三遍，达到会读。 ②把划横线的和加点字的音、形抄写练习本（自己预备）上一遍。抄法为：如“温馨 .”写成“温馨.x m”， “熬过严冬” 写成“熬co过严冬”，以此类推。注意：汉语注音字母不能写成英语，音调标示必须正确 字词。 ③文学常识会背即可，不要写在预习讲义上。 ④诗歌鉴赏（一）、文言文（一）完成⑤名著结合名著导读会背即可，不要写在预习讲义上。 三、准备材料和注意事项 1、准备材料：七年级语文上册练字字帖一本、七年级语文上册全解（去书店自己或家长购买）、中考作文 尤其近五年中考满分作文（去书店自己或家长购买）、硬皮日记本一本写读书笔记（去书店自己或家长购 买）、新华字典或其他字词典、钢笔一至三支 2、注意事项：本预习讲义开学后必须完整带回，不能损坏或弄丢或忘记带回。 四、自我或小组检查完成情况（据实填写）：自我检查时打对号算完成好，半对即一般，差号未完成。 内容 第二部分 第三部分 背诵 默写 文言文疏 通 字词 作者 名著 自我检查 《春》《秋》 15古诗 文言 文 15古诗 《论 ? 小组检查 第一阶段 第一部分：背诵、默写 （一）现代文背诵、默写 春朱自清 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里,田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着， 躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花 里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的 蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿， 还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖 弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天噫亮地响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶 上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了，一点点黄晕的光， 烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民， 披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出 来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去了。 “一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工 夫，有的是希望。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 （1 （1竖着背，再2竖着背，最后 、向江面的冷雾撒下圆圆的网， 收起青编鱼似的乌柏叶的影子。 芦篷上满载着白霜， 轻轻摇着归泊的小桨。 秋天游戏在渔船上。 秋天何其芳 1、震落了清晨满披着的露珠， 2 伐木声丁（ zh⑦g） 丁地飘