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郭真红
第一章 中小学教师职业与教师职业道德一、教师职业道德的特点
1、教育性:
教师的根本任务是教书育人, 为社会培养人才, 具有高尚职业道德的教师就是根据国家和社会的要求, 把人类创造和积累起来的知识、 经验和技能认真负责地传授给下一代,从德、智体、美、劳方面培养塑造学生,使之成才。
2、自觉性
教师职业道德在形成过程中,主要靠“自律”而不是靠“他律”,主要靠自身的需求,而不是靠外界的压力和评价是的赏罚,
3、榜样性:
教师不仅在知识和言行上是学生的模仿对象, 而且教师更为学生、为我们大家树立了良好的品德榜样,教师的优秀品格另每一个学生终身受益。
4、继承性:
现代师德是对古代师德的的继
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