2020-2021学年浙江省杭州市上城区八年级（下）期末化学试卷（附答案详解）.docxVIP

第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 2020-2021学年浙江省杭州市上城区八年级（下）期末化学试卷 现行空气质量日报中，未计入空气污染指数项目的是(?? A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 氮氧化物 D. 可吸入颗粒物 用H2O2溶液和MnO2 A. B. C. D. 铝因其轻、良好的导电和导热性能、高反射性和耐氧化而被广泛使用。如图是铝元素在元素周期表中的信息示意图，下列说法正确的是(??? A. 单质铝的化合价是+3价B. 铝属于非金属元素C. 铝原子的中子数为27D. 铝元素的原子序数为13 德国化学家格哈德埃特尔在固体表面化学的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氯气与氨气在催化制表面合成氨的反应过程，如图是该反应的微观示意图，下列说法正确的是(?? A. 符合上述反应的顺序是②①③B. 参加反应的氮气分子和氢气分子个数比是1：4C. 该反应过程中分子是最小微粒D. 物质的性质决定用途，下列关于物质的性质和用途叙述不正确的是(?? A. 稀有气体化学性质稳定，可用作焊接金属时的保护气B. 淀粉遇碘能变蓝，可用于检验光合作用产物C. 干冰升华会吸热，可用于人工降雨D. 稀硫酸能与石灰石反应，可用于实验室制取二氧化碳 用数轴表示某些科学知识直观、简明、易记，下列数轴表示错误的是(?? A. B. C. D. 某同学想利用KClO3制备O2，取4份等量的KClO3，向其中3份加入少量且等质量的K 组别 ① ② ③ ④ 加入物质 无 K M Mn 产生氧气的质量/ 0 m m m 不溶物的质量/ 0 ω ω ω 已知m1>m A. 3种物质的加入都有利于KClO3分解制取氧气B. 不溶物质的质量关系是ω1<ω2<ω3C. 由于 分析推理是学习化学常用的一种方法，下列推理正确的是(?? A. 某物质燃烧生成CO2和H2O，则该物质的组成中一定含有碳、氢、氧元素B. 化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物C. 请运用化学用语填空： (1)1个碳原子 ______ ； (2)氧化铝中铝元素化合价 ______ ； (3)硫酸亚铁 ______ ； (4)3个铵根离子 ______ ； 在科学中，寻找相同点和不同点是很好的学习方法，则： (1)Fe、Fe2+、Fe3+是铁元素的三种微粒，三者的相同点是 ______ 。 ①核电荷数相同 ②核外电子数相等 ③质量几乎相等 (2)氢元素有三种同位素：氕(11H)氘(12H)、氚(13H)它们分别可以和氧原子构成水分子——1 某实验小组的同学为研究金鱼藻的光合作用，做了如下实验： 步骤1：该小组同学利用图1装置用石灰石和稀盐酸制备二氧化碳，将生成的二氧化碳通入烧杯中装有滴加有紫色石蕊试液的水中； 步骤2：将变色后的溶液分成两等分，分别装入甲、乙两个锥形瓶中，分别在甲乙锥形瓶中放入一定量的金鱼藻，盖紧橡皮塞； 步骤3：将甲锥形瓶靠近在100W的日光灯下光照30min，乙锥形瓶放在黑暗中30min，观察溶液颜色的变化。 (1)该实验的目的是 ______ 。 (2)该小组同学利图1装置制备二氧化碳，图1中仪器A的名称是 ______ ，图2中甲乙锥形瓶中应放入 ______ 生长状况一致的金鱼藻。 (3)在步骤3可以观察到的实验现象是 ______ 为测定空气中氧气含量的体积分数，小明同学设计如图所示装置。已知白磷的着火点为40℃。实验前将注射器外筒左端用橡胶塞塞紧，右端活塞保持较好的润滑效果，同时常温下加足量白磷(注射器内的气体体积为5mL)，然后放在烧杯上方加热。 (1)注射器外筒下方放置80℃的热水目的是 ______ ，实验中放入足量白磷的目的是 ______ 。 (2)从反应开始到结束一段时间，实验中可观察到活塞移动方向 ______ ，温度冷却到室温时活塞最后停留在刻度约 ______ mL。 (3)上述实验中白磷可以用试剂 2021年3月，四川省广汉市三星堆遗址发布最新考古挖掘成果。此次出土文物中有大量青铜(铜、锡合金)器具，表面呈绿色，这是铜器长期暴露在空气中生成了铜锈(俗称铜绿)。为探究铜锈的成分和铜生锈生成铜绿的条件，某化学实验小组设计了如下实验。 实验一：探究铜锈的成分  查阅资料】①铜锈受热易分解：②硫酸铜粉末遇水会由白色变为蓝色。 进行实验】小红从铜器上取下适量的干燥铜锈，按如图甲所示装置实验(部分夹持装置已路去)进行实验，观察到B中白色粉末变为蓝色，C中澄清石灰水变浑浊。请回答下列问题： (1)依据上述现象，铜锈中一定含有的元素