三年级数学年月日公开课教案.docxVIP

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2021-07-26 发布于湖北
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三年级数学年月日公开课教案.docx

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《认识年月日》【教学设计】课堂教学学生是主体，力求把学习的主动权还给学生，发挥学生自主、探究、合作、创新的精神。给予了学生充分的时间、空间进行自主探究，通过学生的汇报、展示、交流，教师起了一个导演的作用。教师的及时引导学生验证、推理、提升，在师生互动的动态生成中共同推进课堂，课后让学生以小组为单位自主地完成形式多样的练习，充分发挥学生的积极性和主动性。【教学目标】、使同学认识时间单位年、月、日，掌握年、月、日之间的关系 ,知道大月、小月、平年、闰年的知识，并记住各月和平年、闰年的天数，能判断某一年是平年还是闰年、协助同学建立较长的时间观念，培养学生的观察能力和思维能力，渗透科学