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(完整版)初中生物生物体组成复习课教案 (完整版)初中生物生物体组成复习课教案 PAGE / NUMPAGES (完整版)初中生物生物体组成复习课教案 ★精选文档★ 初中生物生物体的构成复习课教学设计 一、复习目的 本章包含 >、>、>三节内容。 > 介绍了 使用显微镜察看洋葱根尖细胞分裂的基本过程，描绘了生物的生长现象，细胞 的分化现象及组织的观点和种类。 本章内容能使学生理解生物体为何可以由小长大。 不一样的组织如何形成，植物和人体的不一样组织如何辨别等。本章 对于器官、系统的知识是细胞和组织知识的深入和发展。生物体的基本单位细胞在构成生物体时，第一构成组织，而后由组织形成 器官及系统。学生只有先认识细胞分裂的基本 过程和细胞的生长现象，才能从而理解组 织的观点。 本章对于多细胞生物生命活动的协调一致和单细胞生物 的形态构造和生命活动特点的知识。 是学生解说生物体生命活动特点的基础。 本章内容的学习还将为学生学习生物体各样构造与功能。生物与环境的关系等知识打下基础。 二、复习目标 、说出细胞分裂的基本过程； 、描绘生物的生长现象与细胞数量增加，体积增大相关。 、描绘动植物细胞的分化过程以及经过分化形成组织的过程。 4 、辨别植物体的主要组织和人体的基本 组织。 、描绘多细胞植物体的构造层次：细胞、组织、器官、 2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 6 ★精选文档★ 个体。 、描绘人体的构造层次：细胞、组织、器官、系统、个体。 、描绘单细胞生物的形态构造特点和生命活动特点。( 重 点 ) 、举例说出单细胞生物对外界刺激能产生反响。 三、创建的问题及基本内容 、植物体的生长现象与哪些方面相关？（与细胞数量增加，细胞体积增大相关） 、细胞数量增加，细胞体积增大是如何造成的？（细胞数量增加是细胞分裂造成的，而细胞生长过程中的主要变化：很多小液泡渐渐长大，归并为一个大液泡，细胞长到一 定程度就不重生长了，致使整个细胞体积增大）。 、生物体的全部细胞都相像吗？ 、洋葱根尖细胞分裂的基本过程 ）、一个细胞出现，染色质凝缩成染色体，每条染色体含有两条染色单体，以着丝粒连结在一同，即染色体出现； ）、染色体渐渐摆列在细胞中央； ）、每条染色体从着丝粒一分为二，本来每条染色体的两条染色单体变为两条染色体，并向细胞两头挪动； ）、细胞两头的两组染色体分别解旋松懈成染色质，核仁出现，形成两个新的细胞核； 2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 6 ★精选文档★ 5 ）、在细胞中部形成新的细胞壁， 细胞质均匀分红两等份， 一个细胞分裂成两个细胞。 、细胞分裂过程中最显然的变化是什么？你能给细胞分裂过程分几个期间？如何描绘细胞分裂的基本过程， 、细胞分裂形成的两 个细胞形态、构造相像吗？ 、细胞分裂过程中染色体在细胞中的地点如何？形态上有什么不一样？ 、细胞体积越大，需从外界汲取的营养物质越多。依据你平常的经验，说出植物生长在什么环境下，细胞体积会显然增大？细胞体积增大， 细胞数量增加与生物体的生长有什么关系？ 、细胞分化与组织形成 植物细胞分化：种子萌生生长经过细胞分裂产生新细胞， 这些细胞在形态、构造方面都很相像。跟着细胞的分裂和生 长，以后只有一小部分细胞仍拥有分裂能力，大多数细胞失 去了分裂能力。这些细胞各自拥有什么不一样的功能，它们在 形态、构造上渐渐发生了变化，分化形成了不一样的细胞 （根、茎 、叶表面的一层细胞群，即保护组织，拥有保护  群。 内部娇嫩部分的功能。 ）（叶、果实的叶肉、 果肉，细胞壁薄，液泡大，属于基本组织，拥有营养功能。 ）（茎、叶脉根等处的导管运输水和无机盐属于劝导组织。 ）（ 那些仍具分裂能力的细胞群属于分生组织。 ） 2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 6 ★精选文档★ 、这些形态相像、构造同样，拥有必定功能的细胞群，叫组织。 、人体的四种组织的散布，分别拥有什么功能？ 、假如你的皮肤不慎被滑破，你会感觉疼，会流血。皮肤中可能含有哪几种组织？ 、器官是怎么构成的？系统又是什么？、 、不一样的组织依据必定的序次组合起来，形成拥有必定功能的构造，叫做器官。 、一株完好绿色开花植物体的器官构成：根、茎、叶、花、果实、种子。 、绿色开花植物的这些器官分别起什么作用呢？（根的 主要作用是能在土壤中不断地汲取水分和无机盐。 ）（叶伸展在空中，可以接受阳光照耀，制造出有机物来。 ）（茎能把根和叶连结起来，并输送他们体内的物质。 ）（有了花才能形成就实。） 、绿色开花植物的构造层次： 细胞—组织—器官—个体。 、与人体消 化相关的器官有哪些？这些器官共同拥有的生理功能是什么？人体能否与植物同样由器