公平正义的价值培训课件.pptx

第八课维护公平正义4.8.1 公平正义的价值道德法治人教版 八年级下学习目标1.公平的含义。2.公平的内涵。3.公平的价值。4.正义的含义及要求。5.正义的价值。板块一：认识公平探究与分享　古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心，父亲重症时端茶送药，最得父亲喜欢；三儿子身残体弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。 假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金？ 结合”分黄金“的故事，谈谈你对公平的理解。1.公平的含义 通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不绮的态度或行为方式。探究与分享感谢国家”两免一补“政策，让孩子们都能上学。朋友，快来帮我摆平。你违反了交通规则！ 依据你对公平的理解，请对上图中的行为和政策进行评价。2.公平的内涵231机会公平权利公平规则公平 权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动。机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。规则公平，要求每个人都受到规范的约束。3.公平的要求探究与分享信息公开公平竞争 结合以上图片，谈谈公平的价值。公正判案4.公平的价值 公平是个人生存和发展的重要保障。 公平是社会稳定和进步的重要基础。板块二：正义的力量探究与分享 在讨论什么是正义行为与非正义行为时，同学们用关键词给出了自己对两种行为特征的描述；请你来续写。遵纪守法助人为乐尊老爱幼违法乱纪弄虚作假恃强凌弱 1.怎样的行为是正义的行为？？正义的内涵）正义的行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。阅读感悟罪刑法定原则有什么意义？ 罪刑法定是我国刑法的一项基本原则，可以概括为：法无明文规定不为罪，法无明文规定不处罚。罪刑法定原则意味着犯罪行为的界定、种类、构成条件和刑罚的种类、幅度，均由法律规定，对于刑法没有明文规定为犯罪行为的，不得定罪处刑。探究与分享上述事例对你理解正义有什么启示？ 桂某患有再生障碍性贫血症。为了治病，他花光了积蓄，家庭也几乎被拖垮。当地政府了解桂某的情况后，不但为他办理了大病救助，报销70%的医疗费用，而且将其纳入低保。在社区干部的帮扶下，桂某和妻子开了一家商店，生活状况得到改善。2.正义的要求 要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。 要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。 要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。探究与分享建立国家助学金制度改革收入分配制度 国家建立和完善上述制度有什么意义？完善失业保险制度 制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。阅读感悟无罪推定原则有什么意义？ 我国刑法第一百九十五条规定，证据不足，不能认定被告人有罪的，应当作出证据不足、指控的犯罪不能成立的无罪判决。宁可错放，也不可错判。 呼格吉勒图沉冤18年后终于得以昭雪，告诉了我们什么？ 法律体现正义的原则，是维护正义的有力保障。 正义是社会制度的重要价值。探究与分享 医疗方面，我国编织了世界最大的全民医保网，建立了基本医疗保障体系。 养老方面，全国大部分省份建立了80岁以上高龄老人津贴制度。 文化教育方面，城乡免费义务教育全面实现，全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放。学生免费参观博物馆国家实施这些重大举措，其目的何在？维护和实现社会正义的重要意义 维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。 正义是社会和谐的基本条件。小结正义的价值正义是法治追求的基本价值目标正义是社会制度的重要价值正义是社会和谐的基本条件拓展空间活动内容全班同学一起做竞赛活动，如演讲比赛、辩论赛等。活动目的全班同学共同体验比赛中的公平 。活动过程1.全班同学共同制定活动规则。2.按照活动规则，以小组为单位进行初赛，评选出初赛获胜选手。3.每组初赛获胜选手代表该组参加全班决赛，最终评选出班级优胜者。体验公平活动要求 1.活动规则的制定必须遵循公平原则。 2.活动规则一旦制定，大家必须严格遵守。 3.在实践中检验活动规则的可行性和实际效果，进一步完善活动规则。活动感悟 每个生活领域都要讲规则，规则无处不在，多种多样。 我的感悟：教学目标 巩固提升1.现在找工作比较难，但社会给我们创造的机会很多，不少单位公开招聘，应聘者可以凭自己的实力去竞争。这说明（　 　）A.参与竞争是获得劳动权利的唯一途径B.应聘就可以获得就业的机会C.有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会D.我国的就业形势不严峻C 2.中学生小强在公交车上发现小偷行窃，机智提醒并协助其他乘客抓获了一同作案的两名小偷。小强