新教师学期教学工作总结.docxVIP

[新教师学期教学工作总结]  　　教学工作总结是对教学过程进行分析研究。下面是我整理收集的新教师学期教学工作总结，欢迎阅读参考!  　　新教师学期教学工作总结  　　一、落实教学计划，灵活机动地安排教学内容。  　　按照教学计划完成了必修(五)等教学任务。在按时完成既定教学任务的同时，能根据所教学班的实际情况，灵活地扩展、延伸教学内容，使学生学有所成，学有所乐。  　　二、教学相长，加强师生相互间的合作交流，有效利用网络平台，实现资源共享与交流探究。  　　如切如磋，如琢如磨!新老教师互相学习，互相探讨，取长补短，共同提高。  　　三、加强传统文化教育。  　　课文中的很多作品皆为传统文化精粹篇章，其凝聚着中华民族的人文情感，饱含着丰富的人文精神和道德因素，蕴藏着浓厚的文化积淀，闪耀着理性思考的光芒，是提高学生人文素养的最佳学习材料和内容，因此，我在教学中渗透与加强了传统文化教育。四、加强学生的写作训练，培养良好的写作习惯。在我的引导鼓励下，很多同学养成了勤练笔的习惯。写作教学中，将课堂教学和课下练笔相结合。通过多练笔，学生的写作水平有了一定程度的提高，涌现了不少有思想、有感情、有文采的文章，更为可喜的是相当部分的学生养成了不写就难受的好习惯。  　　五、扩大学生的阅读量，获得人文浸润。  　　一方面，我根据"教学大纲'有关课外阅读的要求，组织引导学生课外读经典，课内进行交流。阅读体验的交流，是心灵与心灵的交流，思想与思想的碰撞。为此，不少同学对读名著产生了浓厚的爱好。另一面，师生互荐短小的文章在班上朗读。有些文章文小义丰，一个小故事能引发不少思考，一粒沙能反映一个世界，能引起深深的共鸣。《读者》《青年文摘》《小品文》等成为学生爱不释手的必读刊物。  　　六、尝试"先学后教'的方法，落实"自主、合作、探究'的学习方式，培养可享用一生的学习习惯。  　　我根据新课标的要求，努力调动学生学习的主动性。对有些作品，采取"先学后教'的方法，让学生通过自学发现问题，相互讨论，深入探究问题，老师只是给予适时的点拨和讲解。课内，以小组为单位，围绕问题，展开讨论，进行评选，极大地调动了学生的学习积极性。  　　七、充分利用现代化教学手段，扩大课容量，丰富活跃了语文课堂。  　　利用现有的多媒体教学设备，在教学过程中，通过上网查找和自己制作语文教学的音像资料和课件，使无声的语言变得生动形象，具体可感，提高了课堂效率，取得了较为理想的效果。对有些课文的学习，通过配乐朗诵等手段，使学生受到一定的熏陶和感染，同时也提高了学生的朗读技巧和 阅读水平。另外，学生通过自己制作的课件在课内交流，也为课堂引入清新的空气。  　　八、开展多种多样的语文学习活动，提高学习爱好。  　　缺少语文活动的课堂是死水一潭，因此，在教学过程中尽量通过多种方式来提高学生语文学习的积极性。如开展背诵比赛，诗歌散文朗诵比赛，模仿央视《幸运52》《幸福快车》《开心词典》等栏目的形式开展语文知识竞赛等。学生极积参与，热情高涨，寓学于乐。  　　新教师学期教学工作总结表  　　1、重视说话训练  　　除了课堂上进行说话训练外，利用活动课对学生进行训练。先小组交流，讲给同伴听，再推荐几个在班上讲。学生在说话的时候，要求其他学生认真倾听，努力寻找他们成功的优秀的地方。  　　2、加强阅读  　　我要求学生坚持天天读书，读我们所学的语文书，同步作文，读适于学生读的课外书，如故事会、童话系列、优秀作文、连环画、谜语故事、成语故事甚至小说以增加学生的阅读。  　　3、写话从最简单入手  　　(1)从造句入手。根据一个词写一句话，要求把话说完整。下一次在这个基础上把话说具体。如用"书包'造句，有的学生写：我有一个书包。在这基础上引导学生：我有一个什么样的书包。  　　(2)坚持写日记。我要求学生把每日看到的、听到的、想到的写下来，哪怕写一句完整的话也行，要求无错别字，句子通顺。  　　(3)学生在能写出一句或几句通顺的话后，要求有所提高，就规定写某一方面的主题。如给出一幅画，以回答问题的形式写话(什么时间，有哪些人，在什么地方做什么)春天你有什么发现(你发现天气有什么变化，动植物有什么变化，人们的穿着)。  　　4、培养学生写话爱好  　　爱好是最好的老师，是学习的动力，是成功的秘诀。对学生写话的评价多采用鼓励性的语言，以赞赏的眼光来看学生的作品。尽量找出他们的优点，并大力鼓励，把写得好的大力表扬。为了鼓励学生，采用了积分制，完成一篇记多少分，写得好的再加多少分，一周公布一次，对积分高的进行奖励，调动学生的积极性。当然对学生的写话训练方法多样