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文明学习教育教学教案 文明学习教育教学教案 PAGE / NUMPAGES 文明学习教育教学教案 第一课 文明礼仪知识 教课目的： 1、经过学习中学生在校礼仪，详细仔细地认识在校学生应当做到的礼仪细则， 去指导学生的平常行为规范。 2、学生经过学习在校礼仪，能够指导学生走好人生之路，做个社会实用之人。 重点和难点： 运用礼仪指导学习和生活，学会优异的人际交往。 教课过程： 一、礼仪重要性 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同恪守的最最少的道德规 范，它是人们在长远共同生活和相互交往中渐渐形成，并且以民俗、习惯和传统 等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化涵养、 交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德民俗和生活习惯的反应。 二、礼仪的范围 礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、衣饰、辞吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈送礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为 规范称为礼仪，礼仪在语言动作上的表现称为礼貌。增强道德实践应注意礼仪，令人们在“敬人、自律、适当、真挚”的原则长进行人际交往，辞别不文明的言。 三、礼仪原则 礼仪、礼仪、礼貌内容丰富多样，但它有自己的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、谨慎、踊跃主动、自觉自觉、礼貌待人、心口如一，自我比较，自我反省，自我要求， 自我检点，自我拘束，不可以唯我独尊，言不由衷；三是适当的原则，适当得体，掌握分寸；四是真挚的原则，全心全意，以诚待人，不逢场作戏，言不由衷。 第二课 校园文明礼仪 教课目的： 1、经过本 次活动课，使学生 认识到 文明 礼仪就在我们的身 边，领会文明礼 貌用语的重要性，在平常生活中会正确运用文明用语。 2、经过活动使校园里表现出一派祥和的氛围，各处可见文明用语，使文明礼仪教 育奏效。 3、培养学生从此刻做起，从一点一滴做起，努力提升自己的文明礼仪涵养，做 一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。 教课准备： 1、采集有关校园礼仪的歌曲 叮叮小文库 、文明礼仪儿歌、朗读等。 教课重点：经过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。教课过程： 一、活动导入 同学们，你们知道吗？我们祖国是一个有着几千年悠长历史的文明古国，有着礼仪之邦的美称几千年积厚流光的是我们祖辈子子孙孙传承下来的文明礼 仪，这是我们的骄傲和财产。祖国母亲以自己的传统美德养育着无数炎黄后代。在我国历史上出现过许很多多像孔子相同的文明模范。 二、同学们唱得很棒，下边请赏识咱班四位同学的出色表演 三、同学们的表演真棒，我们隆兴小学确实很不错，我们中华民族素有礼仪之都的美称，我们从小就要学习礼仪、用礼仪，要重言，更重行。让文明之花到处开放，老师也为同学们创作了一首文明礼貌歌，请同学们和老师一起动起手来： 同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用您，清晨会面说声早，平常相互问问好，分别再会别忘了，若求人请字先，最后别忘说感谢，影响他人对不起，回答请说没关系，文明做个好孩子，人人夸我数第一。希望同学们千万别忘了哟，把文明用语切记在心间。 四、校园礼仪 1、同学们老师这里采集了几张图片，请同学们看图片谈谈你的想法。 2、再请同学们看看文明的漂亮的校园，你又有什么感想？（发布感想） 文明共同生活在这漂亮的校园，共同学习在这个大家庭中我们和睦相处，团结相助，相互礼让，才能说的高兴，这个大家庭就会愈来愈美好。 五、赏识歌曲结束班会 文明礼仪似一缕春风，培养了你们，似阳光雨露流进孩子们幼小的内心，滋 润着你们 健壮 成长 ，直 到长成 参天 大树 。新 人 是美 丽的 ，生 命是 美好文明礼貌是立足之本。我诚心希望你们这朵朵文明之花永久开放。 第三课 言谈与仪态举止文明 教课目的： 、经过学习中学生在校礼仪，详细仔细地认识在校学生应当做到的礼仪细则，去指导学生的平常行为规范。 、学生经过学习在校礼仪，能够指导学生走好人生之路，做个社会实用之人。重点和难点：运用礼仪指导学习和生活，学会优异的人际交往。 教课过程：一、言谈 、礼貌：态度要诚心、和蔼；声音大小要适合，语调要平易沉着；尊敬他人。 、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如平常使用的“请”、“感谢”、“对不起”、第二人称中“您”字等。首次会面为“久仰”；好久不见为“久 欢迎有需要的朋友下载！！ 2 叮叮小文库 违”；请人责备为“赐教”；麻烦他人称“打搅”；求给方便为“借光”；托人做事为“委托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。 、此刻，我国倡议的礼貌用语是十个字：“您好、请、感谢、对不起、再”。这十个字表现了说话文明的基本的语言形式。 二、仪态举止 、发言姿势：发言的姿势常常反应出一