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. . 附 ：课堂教学技术资源支持案设计模板 附 ：课堂教学技术资源支持案设计模板 课堂教学技术资源支持案设计 课堂教学技术资源支持案设计 裴恒永 裴恒永 案名称 《椭圆及其标准程》一课技术资源设计 案名称 《椭圆及其标准程》一课技术资源设计 名称 椭圆及其标准程 名称 椭圆及其标准程 《 》 《 》 数学 数学 课程 年级 高二年级 学科 课程 年级 高二年级 学科 1 单元 三 章节 1 单元 三 章节 本节课是《普通高中课程标准实验教科书·数学》北师大版选 本节课是《普通高中课程标准实验教科书·数学》北师大版选 修2-1第二章第二节《椭圆及其标准程》第一课时。在选修 2-1 修2-1第二章第二节《椭圆及其标准程》第一课时。在选修 2-1 第二章，教材利用三种圆锥曲线进一步深化如利用代数法研究几问 第二章，教材利用三种圆锥曲线进一步深化如利用代数法研究几问 教材分析 教材分析 题。由于教材以椭圆为重点说明了求程、利用程讨论几性质的一般 题。由于教材以椭圆为重点说明了求程、利用程讨论几性质的一般 法 ，然后在双曲线、抛物线的教学中应用和巩固，因此 “椭圆及其 法 ，然后在双曲线、抛物线的教学中应用和巩固，因此 “椭圆及其 标准程”起到了承上启下的重要作用。 标准程”起到了承上启下的重要作用。 这节容是继学生学习了直线和圆的程，对曲线和程的概念以及 这节容是继学生学习了直线和圆的程，对曲线和程的概念以及 用坐标法研究几问题的法有了一些了解和认识，基本能运用求曲线 用坐标法研究几问题的法有了一些了解和认识，基本能运用求曲线 程的一般法求曲线程的基础上，进一步学习用坐标法研究曲线的第 程的一般法求曲线程的基础上，进一步学习用坐标法研究曲线的第 学情分析 学情分析 一课 ，具有巩固旧知、熟练法、拓展新知的承上启下作用 ，可为研 一课 ，具有巩固旧知、熟练法、拓展新知的承上启下作用 ，可为研 究双曲线、抛物线提供基本模式和理论基础，是发展学生自主学习 究双曲线、抛物线提供基本模式和理论基础，是发展学生自主学习 能力，培养创新能力的好素材。 能力，培养创新能力的好素材。